高中历史必修(1)第五单元教学分析——以五年制高职教学为视角

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随着江苏省五年制高职对人才素质培养要求的提高,历史课程逐渐被一些文科类专业列为选修课程,使用教材大多数尝试采用高中历史教材。本文以五年制教学要求与学生特点为依据,结合高一历史教学的基本要求,分析高中历史必修(1)第五单元的教学。 With the five-year higher vocational education in Jiangsu Province to improve the quality of qualified personnel training, history courses are gradually selected by some liberal arts courses as elective courses, most of the textbooks used to attempt to use high school history textbooks. Based on the five-year teaching requirements and students’ characteristics, this article analyzes the teaching of the fifth unit of senior history compulsory education (1) based on the basic requirements of Gao Yi history teaching.
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