【摘 要】
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摘要：智障学生是我国教育群体中的特殊部分，对这些学生开展教育活动困难重重，尤其是对于相对抽象的数学教学。但是，随着课程改革的推进，对智障学生采用生活化的数学教育方法已经开始逐渐取得一定成绩。数学教学的生活化已成为智障学生数学学习不可逆转的趋势。笔者结合多年的教学经验，对智障学生的生活数学教学提出简要的看法，以供探讨。 关键词：智障生;生活数学;教育教学 中图分类号：G764 文献标志码：A
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摘要：智障学生是我国教育群体中的特殊部分，对这些学生开展教育活动困难重重，尤其是对于相对抽象的数学教学。但是，随着课程改革的推进，对智障学生采用生活化的数学教育方法已经开始逐渐取得一定成绩。数学教学的生活化已成为智障学生数学学习不可逆转的趋势。笔者结合多年的教学经验，对智障学生的生活数学教学提出简要的看法，以供探讨。
关键词：智障生;生活数学;教育教学
中图分类号：G764
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