论文部分内容阅读
在初中化学教学中，我们发现许多学生在化学计算部分存在较大困难。究其原因，除了化学计算本身具有一定难度，要求学生具备将定性的化学知识向定量思维转变的能力；学生的学习方式导致其缺乏对自身认知过程进行有效的计划、监控与凋节。教师要对学生进行有效的方法指导，培养学生的化学学科思维，
基于元认知策略突破化学计算难点
【摘 要】
：
在初中化学教学中，我们发现许多学生在化学计算部分存在较大困难。究其原因，除了化学计算本身具有一定难度，要求学生具备将定性的化学知识向定量思维转变的能力；学生的学习方式导
【机 构】
：
宜宾市翠屏区沙坪中学
【出 处】
：
四川教育
【发表日期】
：
2016年04X期
其他文献
党的十七大把以人为本定位为科学发展观的核心，意味着要把我国经济社会发展问题提升到哲学高度、人格层面来加以认识和思考。实现经济社会科学发展必须坚持以人为本，应全面深刻
新时期以来文学研究界标举“告别功利主义、回归文学本体”的大纛对“五四”文学革命所建构的新文学观念进行了彻底的批判,并将其视为20世纪文学功利主义文学观念的罪恶之源
为了更好地落实、践行教育部《2016年工作要点》中所提出的“提高教育质量”这一些略丰题，树立以“提高质量为核心”的教育发展观，及时总结”教育教学质量提升”的实践塔塞：个体
在新课改不断深人推进的背景下,英语阅读教学的重要性越来越突出.探讨、研究英语阅读教学的方法,是当前初中英语教师的重要任务.培养学生的自主阅读力在传统的英语教学中,师
小学语文新课标对阅读提出了明确的要求：“正确、流利、有感情地朗读课文。这是小学教学中读的基本目标，也是衡量一节语文课任务完成的标准。”但是，长期以来，有的教师对学生的阅
有效教学是强化过程评价和目标管理，其核心问题是教学效益问题。有效教学是指教师和学生以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果，实现预定的教学目标，是教师实
随着时代的不断进步,科技发展有了质的飞跃,有许多科研成果有利于我们生活品质的提高与便捷,并且各大领域都会研发并使用科技,有医学方面,工业方面等等,当然包括教育这一领域