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番禺区全面启动“研学后教”课堂改革后,中小学各学科也积极投身到课堂改革当中.小学阶段的数学科教学倡导学生开展以小组为单位的合作学习,本文主要论述了合作学习与学生素质的关系,并阐释了高年级数学中合作学习的指导策略.
自主与合作研出“数学味” ——“研学后教”理念下高年级数学教学行动研究
【摘 要】
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番禺区全面启动“研学后教”课堂改革后,中小学各学科也积极投身到课堂改革当中.小学阶段的数学科教学倡导学生开展以小组为单位的合作学习,本文主要论述了合作学习与学生素
【机 构】
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广东省广州市番禺区市桥横江民生小学,广州,510000
【出 处】
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少男少女
【发表日期】
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2017年6期
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