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开放行为,打破美术课堂教学常规形式,激发学生的学习兴趣;开放思想,转变观念,培养学生创造力和想象力;开放评价,提高学生的欣赏能力和自信心.
好作品是“放”出来的
【摘 要】
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开放行为,打破美术课堂教学常规形式,激发学生的学习兴趣;开放思想,转变观念,培养学生创造力和想象力;开放评价,提高学生的欣赏能力和自信心.
【机 构】
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龙门县麻榨中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年34期
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