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本文主要强调引导学生从事体验性学习,在过程中让学生自己找出问题的答案,这种方法能使更多学生容易掌握知识点.笔者以“前滚翻,后滚翻”的案例分析为例,讲述了如何让学生在体验中学习.
让学生在体验中学习——练习“前滚翻,后滚翻”教案分析与讨论
【摘 要】
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本文主要强调引导学生从事体验性学习,在过程中让学生自己找出问题的答案,这种方法能使更多学生容易掌握知识点.笔者以“前滚翻,后滚翻”的案例分析为例,讲述了如何让学生在
【机 构】
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江阴英桥国际学校,江苏,江阴,214400
【出 处】
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理科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2010年2期
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