【摘 要】
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经典古诗词是中华文化的瑰宝,蕴含着中华民族的文化精髓,不仅读起来朗朗上口,还蕴含着深刻的人生哲理。在吟唱诗词的过程中,教师要引导学生夯实文学素养,蓄积丰厚的文化底蕴,
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经典古诗词是中华文化的瑰宝,蕴含着中华民族的文化精髓,不仅读起来朗朗上口,还蕴含着深刻的人生哲理。在吟唱诗词的过程中,教师要引导学生夯实文学素养,蓄积丰厚的文化底蕴,陶冶学生的美好情操。一、创设吟唱环境,激发吟唱兴趣学校应高度重视古诗词的吟唱教学,充分发挥教师的引导作用,为学生提供更多的参与机会。教师要为学生搭建吟唱的平台,精心设计“古文吟唱”“吟唱反思”等主题课外活动,使学生在全员吟唱的阅读氛围中提升自己的文学素养。同时,教师还可将学生的成绩与奖励联系起来,激发学生的参与兴趣,让学生带着高度的热情投入到
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