【摘 要】
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随着我国产业结构向高端制造业发展,职业教育备受社会关注,要求培养具备“工匠精神”的人才。基于此,以中职语文教学为例,结合核心素养要求,从中职语文教学渗透“工匠精神”的意义出发,分析了核心素养下中职语文教学渗透“工匠精神”的可行性,提出了具体渗透措施。
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随着我国产业结构向高端制造业发展,职业教育备受社会关注,要求培养具备“工匠精神”的人才。基于此,以中职语文教学为例,结合核心素养要求,从中职语文教学渗透“工匠精神”的意义出发,分析了核心素养下中职语文教学渗透“工匠精神”的可行性,提出了具体渗透措施。
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