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本文从体育教学评价发展和教学评价基本内容两个方面深入进行阐述和分析,得出教学内容、学习评价和考核内容一致有利于发挥体育课程学习评价的导向、诊断、激励等功效的结论.
中学体育教学评价标准之探索
【摘 要】
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本文从体育教学评价发展和教学评价基本内容两个方面深入进行阐述和分析,得出教学内容、学习评价和考核内容一致有利于发挥体育课程学习评价的导向、诊断、激励等功效的结论.
【机 构】
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江西省景德镇市教研所
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2004年期
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