基于电子产品运用于小学生学习的研究

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sscar126
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来科技飞速发展,教育也进入了数字化时代,小学生在学习生活中也逐渐加入了电子产品.而电子产品是一把双刃剑,用得好可以提高学习兴趣、丰富获取知识的途径、增强自主学习能力,用得不好则会导致注意力不集中、阻碍独立思考发展、产生过度依赖的缺点.在这样的大环境下,学校、家长、政府都应该做出相应对策,帮助小学生找到正确的数学学习方式.
其他文献
小学语文课堂教学在新一轮基础教育改革理论指导下已经从传统教学转变到新的教学轨道上来,不再是“填鸭式”“强迫式”和“固定式”的方式方法,而是“引导式”“合作式”和“
新高考背景下,高中数学考试题目重点等也发生了一定的变化,这也就要求教师教学方法策略与时俱进,采用先进的教学方法,为学生确立良好的学习理念,锻炼更好的解题技巧,最后提升
在数学教学中,习题课占有着非常重要的位置.有价值的习题不仅可以帮助学生梳理所学的知识,还可以通过问题导学促进学生逻辑思维、形象思维和创新思维的发展,引导学生深入挖掘
随着我国素质教育的蓬勃发展,国家和社会对学校教育提出了新的要求和标准.初中数学老师要树立立德树人的根本观念,紧跟现代教育发展潮流,及时更新自身的数学教育理念,积极学
随着教育改革的深入发展,基于图示的小学数学阅读教学越来越受到教育工作者的关注,教师如何合理利用图示来提高学生的阅读能力,帮助学生更好地运用数学知识解决问题,促进学生
随着新时代的到来,微课逐渐进入大众的视野.它打破了原有的教学方式,虽然给传统的教育方式带来了冲击,但是教师和学生对微课的合理运用,使它成为了教学中很重要的助力,学生也
根据2017年度义务教育学业质量监测报告数据分析可以看出,我校学生在物理实验相关题目中表现出实验探究能力、综合实践能力和科学素养有很大的欠缺.同时,物理新课程课程标准
法治教育是小学道德与法治教师这几年教学面临的新挑战,通过创设情境,融入学生的生活实际,激发学生对法治生活的思考;通过问题情境的创设,引导学生,明确道德与法治生活离不开
小学是学生学习的基础阶段,也是学生思想观念、价值观念逐步形成的阶段,在这一时期教师要加强对学生的正确引导,通过德育活动提高德育教学的效果.但是在实际的教学中仍然存在
在高中数学教学活动中,应该提倡学生学习和老师的教学相互结合的过程.数学属于一种逻辑性和系统性要求很强的学科,在课堂学习阶段,只有保证学生们对学习的自觉性,才能够促进