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学困生的转化不可能一蹴而就,在转化过程中,学困生故态复萌,出现多次反复,是一种正常的现象.对这项十分艰苦的工作,教师一定要有满腔的热情,必须遵循教育规律,“反复抓,抓反复”,因势利导,使学困生保持不断前进的势头.
“问题生”到底是什么问题
【摘 要】
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学困生的转化不可能一蹴而就,在转化过程中,学困生故态复萌,出现多次反复,是一种正常的现象.对这项十分艰苦的工作,教师一定要有满腔的热情,必须遵循教育规律,“反复抓,抓反
【机 构】
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山东省即墨市通济街道城西小学 山东 即墨 266200
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2012年3期
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