论文部分内容阅读
浅层地温能资源影响因素研究
【机 构】
：
北京市地质矿产勘查开发局,北京 100195中国地质调查局浅层地温能研究与推广中心,北京 100195;
【出 处】
：
中国科技成果
【发表日期】
：
2012年20期
其他文献
【摘要】教学中的高职英语，要重视学生的自主学习能力的养成，而翻转课堂则是一种新型的教学方法，并且得到了高职教师的一致认可。用特殊的教学模式和思想，将翻转课堂适用于高职英语当中，其翻转课堂的主要目的是，为了促成学生对英语的积极性和自主能动性的养成，使学生能更好的把精力投入到学习当中，并配合教师共同完成教学任务。 【关键词】翻转课堂；高职；英语阅读；自主学习 【作者简介】王香英，湖南邮电职业技术学
【摘要】本文以高職双语教学评价体系为核心，站在岗位技能的角度上，分析高职双语教学评价指标，构建基于岗位技能的高职双语教学评价体系，提高教学评价的有效性，并为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助。 【关键词】岗位技能；双语教学；评价体系 【作者简介】魏雪超（1981- ），男，河北献县人，徐州工业职业技术学院，讲师，本科，研究方向：大学英语教学。 引言 教学评价是高职双语教学体系的重要内容，通过
【摘要】跨文化交际中出现的障碍对大学英语教学有着越来越重要的影响，在实际的英语学习中，大学生的思维具有差异性，且存在不同程度的文化观点，对社会成员的文化定型存在很大程度的影响。所以，大学英语教师需要在实际的教学中利用文化定型来培养学生的跨文化交际能力，提升学生的语言学习能力，不断修正学生的文化定型，进而实现跨文化交际相互促进的目的。 【关键词】大学英语；教学；跨文化交际障碍；语言学习 【作者简
【摘要】英语学习过程中，词汇是重要的基础单元。高职英语教学过程中，由于职业学生英语水平较差，词汇就成为英语学习的重点和难点。高职学生进入职业院校以后，由于个体之间存在较大差异性，以及大一学生具有特殊的心理特征，在英语词汇学习过程中，常常存在很多难题。针对这一难题。就要求高职高专英语教师在教学过程中，应用全新的教学方法和教学理念，对学生进行科学指导，只有这样才能提高词汇教学效果。本文主要结合实际情况
【摘要】戏剧表演教学法就是要教师在英语教学中，为学生进行情境的创设，结合教学的主要内容，将抽象的内容具体化，让学生通过表演的形式来理解其中的内容。为了充分的发挥出这种教学方法的作用，教师要更加重视学生的主体地位，让学生充分发挥他们的自主能动性，在课程教学中也要注重的培养学生的独立学习的能力，通过让学生参加戏剧表演来提升他们对学习的喜爱，增强戏剧表演对于学生学习的作用。 【关键词】戏剧表演教学法；
如今办学国际化水平的高低已经成为衡量一所高职院校发展水平的重要指标,基于现实发展的需求,引进外籍教师成为办学国际化的重要方式之一.但是对于外籍教师的使用,以及外籍教
【摘要】基于各类新媒体技术的不断涌出以及水平的逐渐提升，高职英语教学模式的发展也开始不断趋于开放化，同时，新媒体时代的来临，不仅有效推进了我国的教育技术改革进程，也使得高职英语听说教育模式发生较为显著的变化。因此，基于此类背景下的各高职院校，理应注重分析现今英语听说教学面临的困难和挑战，以有效促进英语教学模式的实效性提升。 【关键词】新媒体环境；高职英语；听说教学模式 【作者简介】杨美玲，兰州
【摘要】随着新课改的不断深入，高职英语教学改革也在不断的深入，英语口语是职业技能大赛中的关键项目之一，受到了教师与学生的高度重视。本文从当前高职英语口语技能大赛现状入手，接着阐述了基于英语口语技能大赛背景下的高职英语教学改革，最后总结了全文，旨在为提升高职英语口语教学质量提供参考意见。 【关键词】英语口语；技能大赛；高职英语；教学改革 【作者简介】杨飏，贵州护理职业技术学院。 在高职院校匀速
【摘要】高职院校英语口语教学存在诸多问题，如生源问题、学生学习动机问题、教师教学重点问题和实训教材等问题。这些问题同我国经济发展对英语人才的需求形成了尖锐的矛盾。以需求分析理论为指导编写一套适合高职院校应用的口语实训教材将有助于改善口语教学现状，缓解人才需求矛盾。 【关键词】口语教学；实训教材，需求分析 【作者简介】张莹（1979- ），女，辽宁沈阳人，辽宁医药职业学院，讲师，硕士，研究方向：
【摘要】中职院校教学内容中一个很重要的组成部分就是英语教学，如何让教好英语使我们迫切需要面对的主题。信息化教学技术是当前教学中很重要的辅助工具，我们一定要思考如何将二者进行巧妙的结合，发挥信息化技术的促进作用，使英语教学的开展更加有声有色。 【关键词】信息化；中职；英语教学；应用 【作者简介】殷玉梅，江苏省常熟高新园中等专业学校。 信息化技术应用于课程教学已经成为当前不可逆转的潮流趋势，信息