【摘 要】
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由我国科学家发起和主导的国际黄瓜基因组计划第一阶段取得重大成果——已经发现了与黄瓜产量、品质、抗病性等重要农艺性状相关的候选基因300多个,已经克隆了一些与黄瓜产量
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由我国科学家发起和主导的国际黄瓜基因组计划第一阶段取得重大成果——已经发现了与黄瓜产量、品质、抗病性等重要农艺性状相关的候选基因300多个,已经克隆了一些与黄瓜产量、抗病害等相关的重要基因。由于在基因区域发现黄瓜与甜瓜、西瓜极其相似,不仅为黄瓜
Major achievements of the first phase of the International Cucumber Genome Project initiated and led by Chinese scientists - Over 300 candidate genes have been found related to important agronomic traits such as yield, quality and disease resistance of cucumber. Some of the candidate genes related to cucumber production have been cloned , Disease resistance and other important genes. Because cucumber and melon are found in the genetic region, watermelon is extremely similar, not only to cucumber
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摘 要：中职德育课是对学生进行思想政治教育、职业生涯和职业理想教育、道德法制教育的必修课，主要目的是提高学生的思想政治素质、职业道德和法律素质，促进学生身心全面发展。要想实现这一目标，教师应挖掘教材中隐含的情感因素，以语言感染吸引学生，以动作、表情规范学生，创设情境激发学生的情感，將情感教育贯穿课堂教学的全过程，并将情感教育延伸到课外，创建高效德育课堂。 关键词：中职德育；情感教学；策略 德育
向课堂要效率是我们教师一直关注并执着追求的目标。本文试图从深入解读教材、优化教学过程、建立和谐的师生关系等三个方面，对提高小学数学课堂教学效率这个问题提出几点自己的思考：解读教材是基础，要注意吃透新课程理念，领会教材意图；优化教学过程是关键，包括优化教学目标、优化教学手段、处理好预设与生成的关系、注重小组合作学习的有效性等；建立和谐的师生关系，则是提高课堂教学效率的保证。向课堂要效率是我们教师一直
摘 要：美术教育，是教育的一个重要组成部分。它必然遵循教育发展的基本规律，体现其自身的职能。小学美术教育是艺术教育的重要组成部分，其目的在于通过美术知识、技能的学习在审美实践和艺术实践活动中，提高学生的美术素质，促进学生全面和谐地发展。 关键词：小学美术；教育教学；策略 课堂教学是教学活动中最重要的一个环节，也是学生进行系统的知识学习的主要场所。培养学生积极的情感态度、正确的价值观和良好的思维
摘 要：本文介绍了初中情景教学法理论依据和来源，以及英语情景教学的重要性，重点阐述了情景教学过程中在初中英语教学中如何实际运用。 关键词：英语；情景教学；教育 英语情景教学法，就是指教师根据学生的年龄特点和心理特征，遵循认知规律，结合教学内容，充分利用形象，创设具体生动的情景，使抽象的语言形式变成生动具体的可视语言，创设尽可能多的英语语言环境，让学生更多地接触和感受英语、说英语、用英语进行思维
摘 要：数学学习，从本质上来说是以思维为主的活动过程。开展丰富多彩的数学活动，让学生经历“数学化”与“再创造”的思维过程，形成自己对数学知识的理解，从而实现数学思维的升华。使数学教学从单纯的知识记忆、复现、再认向通过引导学生开展主体性数学活动以促进学生思维发展。 關键词：诱发思维；活跃思维；深化思维 数学学习，从本质上来说是以思维为主的活动过程。虽然学生所学的知识是前人的思维结果，但不能靠简单
摘 要：当前，信息技术课程是高校教学中的重要内容，由于信息技术课程的技术性比较强，课程的难度比较大，在教学中，需要教师转变传统单一的灌输式教学模式，创新适应高校学生发展的教学方法，根据学生的认知能力和水平设置不同的教学内容和方法，提高高校信息技术课程教学效率，促进学生掌握良好的信息技术手段，培养学生的实践能力。本文就探究式教学模式在信息技术课程教学中的应用进行分析和研究。 关键词：小学教学；信息
当市场不太景气的时候,就有不少人都在咨询同样一个问题:既然我的投资收益是负数,那干脆不用投资直接消费得了。那么,投资和消费究竟应当如何选择呢?先请看一个明显的例子:甲
摘 要：随着新科技革命的发展，信息技术逐步普及并迅速發展，被运用到社会生活的各个领域和教育教学的各个学科中。为适应当前社会和教育的发展形势，教师要充分利用现代信息技术，扭转教学模式，树立全新的教学观念，改进学生的学习方式，以提高学生的学习效率和课堂教学质量。高中英语教师在课堂教学中，为了让学生更好地掌握教学内容和基本技能，促进学生主动学习，提高教学效率，就应努力运用信息技术。 关键词：信息技术；
课堂教学及其效率是教育工作者多年来探讨的一个课题，而且将永远探讨下去，就像爱情这个主题之于艺术一样，具有永久的研究价值和探索价值。 语文因其特殊的属性，课堂的灵活性、多样性、多变性，使语文课堂更是显现出扑朔迷离、气象万千，一千个语文教师就会有一千种教法，一千种课堂，阅读教学尤其如此。也正因为这样，语文课堂教学的效率就格外引人关注，常常受到局外乃至局内人士的攻击，说语文课堂教学“少、慢、差、费”，
《爱的教育》中提到：教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。这“情爱”二字，在音乐教育中也显得尤为重要。面对着天真活泼、可爱而又聪明好动的孩子们，把音乐的教学内容多元化，让他们在音乐课中真情流露，让音乐真正走进孩子们的心灵深处，让孩子们爱上音乐课。 作为一线的音乐教师，有以下几点想法以期共究。 一、创设优美和谐的课堂氛围，力求活、新、趣 小学生的注意力主要