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文 题
国家贫弱国民愚钝之际,陈独秀积极行动,创办了《新青年》杂志,启蒙思想,开启民智;民族衰微人民迷惘之时,李大钊积极行动,成立马克思学说研究会,将革命的火种带到了中国;民主革命陷入困顿之际,毛泽东积极行动,在井冈山创建了红色革命根据地,率领大家走上了中国特色的革命道路。
革命年代如此,当今时代亦如此;革命斗争如此,日常生活亦如此。积极行动,就有可能突破困境、实现理想。
请根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或阐述其中道理,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。
思路点拨
一、写材料作文,先要抓中心句(提示语或总结语),此题的中心句是“积极行动,就有可能突破困境、实现理想”。
二、提炼核心要素—— ①遇到困境。 ②產生梦想(潜台词)。 ③积极行动。 ④实现理想。
三、“积极行动”含义的理解(以下四个方面均可)
(1)(角色)有主人翁意识,主动当担。
(2)(时间)不等不靠,提前谋划,主动应对,奋发有为……
(3)(态度)积极面对,不消极逃避,迎难而上……
(4)(行动)千方百计解决问题……
四、根据中心句,细读材料,挖掘材料的潜台词
此材料省略的部分,就是潜台词,挖掘出来,审题才算完整。
五、要注意题目中的一句话:“现在……日常生活亦如此。”显然,命题人是借革命素材,表达普通的哲理。并且,怕学生狭隘地理解,还特意提示了:日常生活也是如此。这就暗示学生,可以写现实生活中的平凡小事,或者名人轶事,只要能够突出中心就行。
六、详写点与支撑方法:
1.文题的详写点是如何积极行动。写作时,应详写人物在困境中为实现理想的所作所为,写明努力的过程。
2.写作时,4个核心要素都要涉及。但要素②——产生梦想,可以和后面的实现梦想结合起来写,在结尾交代终于实现了梦想……重点要写的是积极行动的过程,要有详细具体的内容。
七、构思与选材:文题属于励志类题目,题眼“积极行动”属于“奋发努力”一类主题。写这类文题,励志的名人故事都可作为素材。如下表:
佳作展示
积极行动,成就精彩人生
武汉市二中 宋麒飞
困境是阻碍自由的囚笼,挫折是人生路上的顽石。依赖外力而不积极行动,就会被囚笼所困、顽石所阻。只有积极行动,才能打破囚笼,跨过顽石,收获精彩的人生。
破连横为合纵,以行动获精彩。先贤苏秦便是如此,他在游说秦王未果,千金耗尽、潦倒而归时,并没有坐以待毙,心灰意冷,也没有消极地等待旁人施以援手。而是积极进取,主动出击。他冷静地分析,发现自己的知识储备太少,于是刻苦攻读《阴符》以弥补不足;他认真思考,发现纵横家们都青睐秦国,冷遇其余六国,于是确定了游说六国的攻略;他积极进取,主动为六国君主出谋划策;他勤恳执着,主动向前辈请教,为此竟“踏破草鞋”。他的积极行动为他走出困境、成就精彩人生打下了基础,让他得到了“车马千乘,白玉百双”,兼配六国相印的殊荣。
苏秦之所以能在陷入困境、遭遇挫折时重新站起来,并取得成功,是因为他能调整心态,积极行动,而不是消极地放弃。是积极行动让他实现了理想,收获了精彩人生。
汪曾祺年轻时因思想太活跃,发表了一些不恰当的言论,因而被下放劳改。他的体育成绩很差,从来没有及格过,却要进行繁重的体力劳动。身处低谷,人生受挫的他并没有碌碌无为地等待他人的帮助,而是积极行动,寻找解决办法。他首先自我反思,主动检讨过错,改变了冲动急躁的坏习惯;其次,认真寻找乏味生活中的美好,为写作积累素材;最后,以百倍的热情对待劳动,感染身边的人,终于,得以提前结束劳改。而且那段经历也让他获得了精神与心灵的进步,最终成为文学大师。
汪曾祺之所以能在困境中获得新生,灿烂绽放,是因为他不甘堕落,积极行动,努力进取。
积极行动,不是在陷入泥潭时拼命哭嚎,而是吹响冲锋的号角。积极行动的人,必能驱散黑暗,迎来灿烂的黎明!
点 评
开篇运用比喻论证,将困境和挫折比喻成囚笼和顽石,阐释了积极行动的意义与价值。正文列举了苏秦和汪曾祺的例子,并结合道理论证,事例贴切,富有说服力。结尾再次点明积极行动的意义与价值。语言凝练、生动,典故的化用体现了作者的文学积累,堪称佳作。
积极行动,春暖花开
武汉市二中 叶慕卿
那些陷入黑暗主动寻找光明的人,纵使没有翅膀,眼睛也可以展望,纵使没有眼睛,心灵也能向往,所以必能走出困境,看到最美的风景。
陷入困境,积极行动,面朝大海,春暖花开。面对桂冠诗人对自己得意作品的嘲讽,以及诗集只卖出两本的惨淡成绩,夏洛蒂没有心灰意冷,而是主动做出改变,找到了走出困境的办法——写小说。她给自己定下每天的写作目标,不管再忙再累,不管生活将多少矛头指向她,她都执着地写作。她主动改进不足,寻找提升的办法,她的书不是用墨水写成的,而是用滴滴心血和汗水浇灌成的。最终,那部浸满汗水的《简·爱》,让她的人生春暖花开。就像白莲花努力向上生长,穿过污泥,把至香至美至纯至净的花朵高高托举出水面。
陷入困境,不要一蹶不振,要主动拼搏,寻找出路。俞敏洪在创办新东方初期,饱受同行排挤,没有生源,经营陷入困境。他没有气馁,而是积极寻找解决问题的办法。他主动找到其他英语机构,放低姿态,主动让利。他还咨询专业人士,上网查阅资料,制定合理的经营模式。此外,他还钻研英语教学,主动宣传,主动扩张……最终,俞敏洪的积极行动之花结出了硕果,他研究出了词根记忆法,提高了教学效率;找到了最佳经营模式,与其他机构合作……他的积极行动,让新东方步入正轨,并最终成为行业翘楚。
陷入困境无法自拔的人是庸才;陷入困境不会寻找出路的是蠢才;那些能积极行动,最终迎来春暖花开的人是天才。所以,要想成功,请学会“积极行动”!
点 评
文章列举了夏洛蒂和俞敏洪的事例,准确生动,富有说服力。此外还运用了类比论证的方法,将夏洛蒂的成功与白莲花穿过污泥盛开进行类比,生动形象,富有启发性。结尾语言凝练,运用排比修辞,点明积极行动的意义,具有号召力和感染力。
国家贫弱国民愚钝之际,陈独秀积极行动,创办了《新青年》杂志,启蒙思想,开启民智;民族衰微人民迷惘之时,李大钊积极行动,成立马克思学说研究会,将革命的火种带到了中国;民主革命陷入困顿之际,毛泽东积极行动,在井冈山创建了红色革命根据地,率领大家走上了中国特色的革命道路。
革命年代如此,当今时代亦如此;革命斗争如此,日常生活亦如此。积极行动,就有可能突破困境、实现理想。
请根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或阐述其中道理,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。
思路点拨
一、写材料作文,先要抓中心句(提示语或总结语),此题的中心句是“积极行动,就有可能突破困境、实现理想”。
二、提炼核心要素—— ①遇到困境。 ②產生梦想(潜台词)。 ③积极行动。 ④实现理想。
三、“积极行动”含义的理解(以下四个方面均可)
(1)(角色)有主人翁意识,主动当担。
(2)(时间)不等不靠,提前谋划,主动应对,奋发有为……
(3)(态度)积极面对,不消极逃避,迎难而上……
(4)(行动)千方百计解决问题……
四、根据中心句,细读材料,挖掘材料的潜台词
此材料省略的部分,就是潜台词,挖掘出来,审题才算完整。
五、要注意题目中的一句话:“现在……日常生活亦如此。”显然,命题人是借革命素材,表达普通的哲理。并且,怕学生狭隘地理解,还特意提示了:日常生活也是如此。这就暗示学生,可以写现实生活中的平凡小事,或者名人轶事,只要能够突出中心就行。
六、详写点与支撑方法:
1.文题的详写点是如何积极行动。写作时,应详写人物在困境中为实现理想的所作所为,写明努力的过程。
2.写作时,4个核心要素都要涉及。但要素②——产生梦想,可以和后面的实现梦想结合起来写,在结尾交代终于实现了梦想……重点要写的是积极行动的过程,要有详细具体的内容。
七、构思与选材:文题属于励志类题目,题眼“积极行动”属于“奋发努力”一类主题。写这类文题,励志的名人故事都可作为素材。如下表:
佳作展示
积极行动,成就精彩人生
武汉市二中 宋麒飞
困境是阻碍自由的囚笼,挫折是人生路上的顽石。依赖外力而不积极行动,就会被囚笼所困、顽石所阻。只有积极行动,才能打破囚笼,跨过顽石,收获精彩的人生。
破连横为合纵,以行动获精彩。先贤苏秦便是如此,他在游说秦王未果,千金耗尽、潦倒而归时,并没有坐以待毙,心灰意冷,也没有消极地等待旁人施以援手。而是积极进取,主动出击。他冷静地分析,发现自己的知识储备太少,于是刻苦攻读《阴符》以弥补不足;他认真思考,发现纵横家们都青睐秦国,冷遇其余六国,于是确定了游说六国的攻略;他积极进取,主动为六国君主出谋划策;他勤恳执着,主动向前辈请教,为此竟“踏破草鞋”。他的积极行动为他走出困境、成就精彩人生打下了基础,让他得到了“车马千乘,白玉百双”,兼配六国相印的殊荣。
苏秦之所以能在陷入困境、遭遇挫折时重新站起来,并取得成功,是因为他能调整心态,积极行动,而不是消极地放弃。是积极行动让他实现了理想,收获了精彩人生。
汪曾祺年轻时因思想太活跃,发表了一些不恰当的言论,因而被下放劳改。他的体育成绩很差,从来没有及格过,却要进行繁重的体力劳动。身处低谷,人生受挫的他并没有碌碌无为地等待他人的帮助,而是积极行动,寻找解决办法。他首先自我反思,主动检讨过错,改变了冲动急躁的坏习惯;其次,认真寻找乏味生活中的美好,为写作积累素材;最后,以百倍的热情对待劳动,感染身边的人,终于,得以提前结束劳改。而且那段经历也让他获得了精神与心灵的进步,最终成为文学大师。
汪曾祺之所以能在困境中获得新生,灿烂绽放,是因为他不甘堕落,积极行动,努力进取。
积极行动,不是在陷入泥潭时拼命哭嚎,而是吹响冲锋的号角。积极行动的人,必能驱散黑暗,迎来灿烂的黎明!
点 评
开篇运用比喻论证,将困境和挫折比喻成囚笼和顽石,阐释了积极行动的意义与价值。正文列举了苏秦和汪曾祺的例子,并结合道理论证,事例贴切,富有说服力。结尾再次点明积极行动的意义与价值。语言凝练、生动,典故的化用体现了作者的文学积累,堪称佳作。
积极行动,春暖花开
武汉市二中 叶慕卿
那些陷入黑暗主动寻找光明的人,纵使没有翅膀,眼睛也可以展望,纵使没有眼睛,心灵也能向往,所以必能走出困境,看到最美的风景。
陷入困境,积极行动,面朝大海,春暖花开。面对桂冠诗人对自己得意作品的嘲讽,以及诗集只卖出两本的惨淡成绩,夏洛蒂没有心灰意冷,而是主动做出改变,找到了走出困境的办法——写小说。她给自己定下每天的写作目标,不管再忙再累,不管生活将多少矛头指向她,她都执着地写作。她主动改进不足,寻找提升的办法,她的书不是用墨水写成的,而是用滴滴心血和汗水浇灌成的。最终,那部浸满汗水的《简·爱》,让她的人生春暖花开。就像白莲花努力向上生长,穿过污泥,把至香至美至纯至净的花朵高高托举出水面。
陷入困境,不要一蹶不振,要主动拼搏,寻找出路。俞敏洪在创办新东方初期,饱受同行排挤,没有生源,经营陷入困境。他没有气馁,而是积极寻找解决问题的办法。他主动找到其他英语机构,放低姿态,主动让利。他还咨询专业人士,上网查阅资料,制定合理的经营模式。此外,他还钻研英语教学,主动宣传,主动扩张……最终,俞敏洪的积极行动之花结出了硕果,他研究出了词根记忆法,提高了教学效率;找到了最佳经营模式,与其他机构合作……他的积极行动,让新东方步入正轨,并最终成为行业翘楚。
陷入困境无法自拔的人是庸才;陷入困境不会寻找出路的是蠢才;那些能积极行动,最终迎来春暖花开的人是天才。所以,要想成功,请学会“积极行动”!
点 评
文章列举了夏洛蒂和俞敏洪的事例,准确生动,富有说服力。此外还运用了类比论证的方法,将夏洛蒂的成功与白莲花穿过污泥盛开进行类比,生动形象,富有启发性。结尾语言凝练,运用排比修辞,点明积极行动的意义,具有号召力和感染力。