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文 题
国家贫弱国民愚钝之际，陈独秀积极行动，创办了《新青年》杂志，启蒙思想，开启民智;民族衰微人民迷惘之时，李大钊积极行动，成立马克思学说研究会，将革命的火种带到了中国;民主革命陷入困顿之际，毛泽东积极行动，在井冈山创建了红色革命根据地，率领大家走上了中国特色的革命道路。
革命年代如此，当今时代亦如此;革命斗争如此，日常生活亦如此。积极行动，就有可能突破困境、实现理想。
请根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或阐述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
思路点拨
一、写材料作文，先要抓中心句（提示语或总结语），此题的中心句是“积极行动，就有可能突破困境、实现理想”。
二、提炼核心要素—— ①遇到困境。 ②產生梦想（潜台词）。 ③积极行动。 ④实现理想。
三、“积极行动”含义的理解（以下四个方面均可）
（1）（角色）有主人翁意识，主动当担。
（2）（时间）不等不靠，提前谋划，主动应对，奋发有为……
（3）（态度）积极面对，不消极逃避，迎难而上……
（4）（行动）千方百计解决问题……
四、根据中心句，细读材料，挖掘材料的潜台词
此材料省略的部分，就是潜台词，挖掘出来，审题才算完整。
五、要注意题目中的一句话：“现在……日常生活亦如此。”显然，命题人是借革命素材，表达普通的哲理。并且，怕学生狭隘地理解，还特意提示了：日常生活也是如此。这就暗示学生，可以写现实生活中的平凡小事，或者名人轶事，只要能够突出中心就行。
六、详写点与支撑方法：
1.文题的详写点是如何积极行动。写作时，应详写人物在困境中为实现理想的所作所为，写明努力的过程。
2.写作时，4个核心要素都要涉及。但要素②——产生梦想，可以和后面的实现梦想结合起来写，在结尾交代终于实现了梦想……重点要写的是积极行动的过程，要有详细具体的内容。
七、构思与选材：文题属于励志类题目，题眼“积极行动”属于“奋发努力”一类主题。写这类文题，励志的名人故事都可作为素材。如下表：
佳作展示
积极行动，成就精彩人生
武汉市二中 宋麒飞
困境是阻碍自由的囚笼，挫折是人生路上的顽石。依赖外力而不积极行动，就会被囚笼所困、顽石所阻。只有积极行动，才能打破囚笼，跨过顽石，收获精彩的人生。
破连横为合纵，以行动获精彩。先贤苏秦便是如此，他在游说秦王未果，千金耗尽、潦倒而归时，并没有坐以待毙，心灰意冷，也没有消极地等待旁人施以援手。而是积极进取，主动出击。他冷静地分析，发现自己的知识储备太少，于是刻苦攻读《阴符》以弥补不足;他认真思考，发现纵横家们都青睐秦国，冷遇其余六国，于是确定了游说六国的攻略;他积极进取，主动为六国君主出谋划策;他勤恳执着，主动向前辈请教，为此竟“踏破草鞋”。他的积极行动为他走出困境、成就精彩人生打下了基础，让他得到了“车马千乘，白玉百双”，兼配六国相印的殊荣。
苏秦之所以能在陷入困境、遭遇挫折时重新站起来，并取得成功，是因为他能调整心态，积极行动，而不是消极地放弃。是积极行动让他实现了理想，收获了精彩人生。
汪曾祺年轻时因思想太活跃，发表了一些不恰当的言论，因而被下放劳改。他的体育成绩很差，从来没有及格过，却要进行繁重的体力劳动。身处低谷，人生受挫的他并没有碌碌无为地等待他人的帮助，而是积极行动，寻找解决办法。他首先自我反思，主动检讨过错，改变了冲动急躁的坏习惯;其次，认真寻找乏味生活中的美好，为写作积累素材;最后，以百倍的热情对待劳动，感染身边的人，终于，得以提前结束劳改。而且那段经历也让他获得了精神与心灵的进步，最终成为文学大师。
汪曾祺之所以能在困境中获得新生，灿烂绽放，是因为他不甘堕落，积极行动，努力进取。
积极行动，不是在陷入泥潭时拼命哭嚎，而是吹响冲锋的号角。积极行动的人，必能驱散黑暗，迎来灿烂的黎明！
点 评
开篇运用比喻论证，将困境和挫折比喻成囚笼和顽石，阐释了积极行动的意义与价值。正文列举了苏秦和汪曾祺的例子，并结合道理论证，事例贴切，富有说服力。结尾再次点明积极行动的意义与价值。语言凝练、生动，典故的化用体现了作者的文学积累，堪称佳作。
积极行动，春暖花开
武汉市二中 叶慕卿
那些陷入黑暗主动寻找光明的人，纵使没有翅膀，眼睛也可以展望，纵使没有眼睛，心灵也能向往，所以必能走出困境，看到最美的风景。
陷入困境，积极行动，面朝大海，春暖花开。面对桂冠诗人对自己得意作品的嘲讽，以及诗集只卖出两本的惨淡成绩，夏洛蒂没有心灰意冷，而是主动做出改变，找到了走出困境的办法——写小说。她给自己定下每天的写作目标，不管再忙再累，不管生活将多少矛头指向她，她都执着地写作。她主动改进不足，寻找提升的办法，她的书不是用墨水写成的，而是用滴滴心血和汗水浇灌成的。最终，那部浸满汗水的《简·爱》，让她的人生春暖花开。就像白莲花努力向上生长，穿过污泥，把至香至美至纯至净的花朵高高托举出水面。
陷入困境，不要一蹶不振，要主动拼搏，寻找出路。俞敏洪在创办新东方初期，饱受同行排挤，没有生源，经营陷入困境。他没有气馁，而是积极寻找解决问题的办法。他主动找到其他英语机构，放低姿态，主动让利。他还咨询专业人士，上网查阅资料，制定合理的经营模式。此外，他还钻研英语教学，主动宣传，主动扩张……最终，俞敏洪的积极行动之花结出了硕果，他研究出了词根记忆法，提高了教学效率;找到了最佳经营模式，与其他机构合作……他的积极行动，让新东方步入正轨，并最终成为行业翘楚。
陷入困境无法自拔的人是庸才;陷入困境不会寻找出路的是蠢才;那些能积极行动，最终迎来春暖花开的人是天才。所以，要想成功，请学会“积极行动”！
点 评
文章列举了夏洛蒂和俞敏洪的事例，准确生动，富有说服力。此外还运用了类比论证的方法，将夏洛蒂的成功与白莲花穿过污泥盛开进行类比，生动形象，富有启发性。结尾语言凝练，运用排比修辞，点明积极行动的意义，具有号召力和感染力。
国家贫弱国民愚钝之际，陈独秀积极行动，创办了《新青年》杂志，启蒙思想，开启民智;民族衰微人民迷惘之时，李大钊积极行动，成立马克思学说研究会，将革命的火种带到了中国;民主革命陷入困顿之际，毛泽东积极行动，在井冈山创建了红色革命根据地，率领大家走上了中国特色的革命道路。
革命年代如此，当今时代亦如此;革命斗争如此，日常生活亦如此。积极行动，就有可能突破困境、实现理想。
请根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或阐述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
思路点拨
一、写材料作文，先要抓中心句（提示语或总结语），此题的中心句是“积极行动，就有可能突破困境、实现理想”。
二、提炼核心要素—— ①遇到困境。 ②產生梦想（潜台词）。 ③积极行动。 ④实现理想。
三、“积极行动”含义的理解（以下四个方面均可）
（1）（角色）有主人翁意识，主动当担。
（2）（时间）不等不靠，提前谋划，主动应对，奋发有为……
（3）（态度）积极面对，不消极逃避，迎难而上……
（4）（行动）千方百计解决问题……
四、根据中心句，细读材料，挖掘材料的潜台词
此材料省略的部分，就是潜台词，挖掘出来，审题才算完整。
五、要注意题目中的一句话：“现在……日常生活亦如此。”显然，命题人是借革命素材，表达普通的哲理。并且，怕学生狭隘地理解，还特意提示了：日常生活也是如此。这就暗示学生，可以写现实生活中的平凡小事，或者名人轶事，只要能够突出中心就行。
六、详写点与支撑方法：
1.文题的详写点是如何积极行动。写作时，应详写人物在困境中为实现理想的所作所为，写明努力的过程。
2.写作时，4个核心要素都要涉及。但要素②——产生梦想，可以和后面的实现梦想结合起来写，在结尾交代终于实现了梦想……重点要写的是积极行动的过程，要有详细具体的内容。
七、构思与选材：文题属于励志类题目，题眼“积极行动”属于“奋发努力”一类主题。写这类文题，励志的名人故事都可作为素材。如下表：
佳作展示
积极行动，成就精彩人生
武汉市二中 宋麒飞
困境是阻碍自由的囚笼，挫折是人生路上的顽石。依赖外力而不积极行动，就会被囚笼所困、顽石所阻。只有积极行动，才能打破囚笼，跨过顽石，收获精彩的人生。
破连横为合纵，以行动获精彩。先贤苏秦便是如此，他在游说秦王未果，千金耗尽、潦倒而归时，并没有坐以待毙，心灰意冷，也没有消极地等待旁人施以援手。而是积极进取，主动出击。他冷静地分析，发现自己的知识储备太少，于是刻苦攻读《阴符》以弥补不足;他认真思考，发现纵横家们都青睐秦国，冷遇其余六国，于是确定了游说六国的攻略;他积极进取，主动为六国君主出谋划策;他勤恳执着，主动向前辈请教，为此竟“踏破草鞋”。他的积极行动为他走出困境、成就精彩人生打下了基础，让他得到了“车马千乘，白玉百双”，兼配六国相印的殊荣。
苏秦之所以能在陷入困境、遭遇挫折时重新站起来，并取得成功，是因为他能调整心态，积极行动，而不是消极地放弃。是积极行动让他实现了理想，收获了精彩人生。
汪曾祺年轻时因思想太活跃，发表了一些不恰当的言论，因而被下放劳改。他的体育成绩很差，从来没有及格过，却要进行繁重的体力劳动。身处低谷，人生受挫的他并没有碌碌无为地等待他人的帮助，而是积极行动，寻找解决办法。他首先自我反思，主动检讨过错，改变了冲动急躁的坏习惯;其次，认真寻找乏味生活中的美好，为写作积累素材;最后，以百倍的热情对待劳动，感染身边的人，终于，得以提前结束劳改。而且那段经历也让他获得了精神与心灵的进步，最终成为文学大师。
汪曾祺之所以能在困境中获得新生，灿烂绽放，是因为他不甘堕落，积极行动，努力进取。
积极行动，不是在陷入泥潭时拼命哭嚎，而是吹响冲锋的号角。积极行动的人，必能驱散黑暗，迎来灿烂的黎明！
点 评
开篇运用比喻论证，将困境和挫折比喻成囚笼和顽石，阐释了积极行动的意义与价值。正文列举了苏秦和汪曾祺的例子，并结合道理论证，事例贴切，富有说服力。结尾再次点明积极行动的意义与价值。语言凝练、生动，典故的化用体现了作者的文学积累，堪称佳作。
积极行动，春暖花开
武汉市二中 叶慕卿
那些陷入黑暗主动寻找光明的人，纵使没有翅膀，眼睛也可以展望，纵使没有眼睛，心灵也能向往，所以必能走出困境，看到最美的风景。
陷入困境，积极行动，面朝大海，春暖花开。面对桂冠诗人对自己得意作品的嘲讽，以及诗集只卖出两本的惨淡成绩，夏洛蒂没有心灰意冷，而是主动做出改变，找到了走出困境的办法——写小说。她给自己定下每天的写作目标，不管再忙再累，不管生活将多少矛头指向她，她都执着地写作。她主动改进不足，寻找提升的办法，她的书不是用墨水写成的，而是用滴滴心血和汗水浇灌成的。最终，那部浸满汗水的《简·爱》，让她的人生春暖花开。就像白莲花努力向上生长，穿过污泥，把至香至美至纯至净的花朵高高托举出水面。
陷入困境，不要一蹶不振，要主动拼搏，寻找出路。俞敏洪在创办新东方初期，饱受同行排挤，没有生源，经营陷入困境。他没有气馁，而是积极寻找解决问题的办法。他主动找到其他英语机构，放低姿态，主动让利。他还咨询专业人士，上网查阅资料，制定合理的经营模式。此外，他还钻研英语教学，主动宣传，主动扩张……最终，俞敏洪的积极行动之花结出了硕果，他研究出了词根记忆法，提高了教学效率;找到了最佳经营模式，与其他机构合作……他的积极行动，让新东方步入正轨，并最终成为行业翘楚。
陷入困境无法自拔的人是庸才;陷入困境不会寻找出路的是蠢才;那些能积极行动，最终迎来春暖花开的人是天才。所以，要想成功，请学会“积极行动”！
点 评
文章列举了夏洛蒂和俞敏洪的事例，准确生动，富有说服力。此外还运用了类比论证的方法，将夏洛蒂的成功与白莲花穿过污泥盛开进行类比，生动形象，富有启发性。结尾语言凝练，运用排比修辞，点明积极行动的意义，具有号召力和感染力。