【摘 要】
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维吾尔族装饰图案艺术受历史、地域和外来文化的影响而不断演化,在本民族宗教信仰渗透下,逐渐形成了独特的艺术风格。本文从探讨这种艺术形式的形成原因和装饰图案的风格特征
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维吾尔族装饰图案艺术受历史、地域和外来文化的影响而不断演化,在本民族宗教信仰渗透下,逐渐形成了独特的艺术风格。本文从探讨这种艺术形式的形成原因和装饰图案的风格特征、造型的个性化入手,对本土化的维吾尔族图案艺术的产生和发展以及特征做较全面的分析和研究。
Uyghur decorative art by the history, geography and exotic culture evolved, under the infiltration of this ethnic religion, and gradually formed a unique artistic style. This article starts with the discussion of the reasons for the formation of this art form, the stylistic features of the decorative patterns and the personalization of shapes, and makes a comprehensive analysis and research on the production and development of the local Uighur pattern art.
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要想提高学生的写作兴趣．教师应让学生在写作时有话可说、有话想说、有话会说必须：积累好词好句，在作文中能运用；有感而发，缘事而发，积极写作；持续激励学生，在赏识中体验成功，在评议中
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摘 要： 新课改作为教育改革的内容之一，面临着教材编写、授课方式、社会责任等挑战。伴随着市场经济的巨大变化，新课改还承负着道德培养、人才塑造等重担，全面提高学生的素质是新课改“从心开始”的重要内容。作者从个人教学感受和国内外人才培养方式的比较等方面，阐述“寻找学生内心深处灵根”的原因和过程。 关键词： 新课改 素质教育 寻根 一、泯然众人矣 教书多年，学生毕业了一届又一
摘 要： 创新思维能力在数学学习中起着关键性作用。本文主要从六个方面研究了如何培养学生的数学思维能力。1.创设教学情境，鼓励学生大胆质疑；2.给学生充分的时间和空间，逐渐培养其质疑意识和习惯；3.揭示例题本质，激活学生思维；4.强调变式引申，训练思维的灵活性；5.注重反思检查，训练思维的批判性；6.串联疏通，多变多解，提高学生思维积极性。 关键词： 数学教学 创新思维能力 培养
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