民办高校“四年一贯制”专业导师制人才培养模式的构建与实践——以上海建桥学院信息技术学院为例

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经过20余年的快速发展,我国民办高等教育取得了令人瞩目的成绩,它对增加教育供给、满足教育需求、促进高等教育改革起到了积极的推动作用,在我国高等教育迈向大众化的进程中产生重要影响.但是,我们还必须清醒地认识到,民办高校在快速发展的进程中还存在很多困难和挑战.新时期,如何培养创新型人才已经成为民办高校面临的重要课题.
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