【摘 要】
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【内容摘要】初中是一个特殊的时期，透漏着十几岁青少年的懵懂和无畏，而语文教育不仅是为了考学如此简单，更重要的影响着孩子以后会如何做人，包括整个人是否有文化艺术气息。因此初中语文教育便有了十分神圣的色彩，初中教师的责任更是重于泰山，在初中仅有的三年时光里，如何高效率的对一系列的内容进行传授，便是重中之重。 【关键词】课堂现状 高效率化 解决方案 国家有对于教学教育这一块一直是十分关注，全国各地都
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【内容摘要】初中是一个特殊的时期，透漏着十几岁青少年的懵懂和无畏，而语文教育不仅是为了考学如此简单，更重要的影响着孩子以后会如何做人，包括整个人是否有文化艺术气息。因此初中语文教育便有了十分神圣的色彩，初中教师的责任更是重于泰山，在初中仅有的三年时光里，如何高效率的对一系列的内容进行传授，便是重中之重。
【关键词】课堂现状
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时至今日，“课程资源”已经日益成为新时期教学改革大潮中的“热词”现象，不断加大开发与利用的力度是有目共睹的，其实质性价值和意义也是不言而喻的。然而我们不难发现，在实际教学过程中，课程资源的开发与利用存在比较明显的“行为乱象”，或者说，目前还缺乏一种战略性指向和战术性指导来进行有效引领。笔者结合高中语文教学的实践与思考，拟就新形势下课程资源开发与利用的策略性构建这一角度，主要从“教材挖掘、生活联系、
【内容摘要】政治教育是提升学生思想品德水平的主要方式，初中阶段政治教学质量的提升对学生未来生活发展有积极影响。教师要从教育改革需求出发，对政治教学模式进行针对性优化调整，为学生提供多样化的政治学习平台。情境教学法的出现为初中政治课堂带来了新的活力，教师要挖掘情境教学法的本质作用，根据不同的课堂要求选择对应情境创建方案，保证学生政治学习效率。本文结合初中政治教学现状，探究如何有效使用情境教学法。
【内容摘要】在初中政治教学过程中，如果恰到好处地应用案例教学法，可以激发学生的兴趣，让学生勤于思考，乐学政治，鲜活的案例让课堂激情飞扬。尤其是引入当前的热点时政案例，可以优化课堂教学过程，培养学生的逻辑思维和创造性思维，文章首先阐述了案例教学的重要性，然后从四个方面论述了案例教学在课堂中的具体应用，希望能对初中政治教学有所裨益。 【关键词】案例教学法 初中政治 应用 案例教学法是以现实生活为基
【内容摘要】美术是历史传承下来的一门艺术文化，传承美术教育也是一门艺术。美术色彩教育可以陶冶学生情操，启迪学生智慧，帮助学生辨别美丑，具有育人的功能，美术色彩教育可以促进学生的全面发展，这是一门不可忽视的教程。因此，本文对于美术教学的现状存在哪些问题，并提出有效的解决措施，望可以对广大美术教育者提供借鉴。 【关键词】色彩教学 初中美术 教育策略 引言 在初中教育阶段，美术教学比较浅显易懂，初
【内容摘要】随着时代的进步与发展，教育事业也随之得到进一步的发展与进步，因此教育部对其也愈发的重视。对于中学的音乐教育事业来说，音乐欣赏是其中十分重要的一个环节。要实现中学生音乐感受以及欣赏能力，不仅需要着重的提高学生的审美能力还需要重视对学生综合素质的培养。本文主要从分析提升中学生音乐感受以及欣赏能力的意义作为切入点，着重探究了提高中学生音乐感受以及欣赏能力的有效对策。 【关键词】中学生 音乐
【内容摘要】班主任是学校任命的，负责组织、教育、管理班级的主任教师，对学生的学习和生活都有着深远而直接的影响。随着新课程改革的不断发展，对中职班主任的管理和教育工作也提出了更多新的要求。那么，如何做好班主任工作就成为广大班主任急需要解决的问题。基于此，本文就对新课改背景下中职班主任管理与教育工作进行了简单的探索。 【关键词】新课改 中职 班主任管理 班主任是学校中全面负责一个班级学生的思想、学
【内容摘要】所谓“自能作文”就是通过有步骤的训练，使学生无须别人指导，便能在一定的时间内写出一篇符合要求的文章。作文教学中对学生进行“自能作文”训练，有利于培养学生审题、立意、构思、选材、笔述、修改等独立处理能力。为此，在作文教学中必须改变传统的教学方法，运用现代教育思想从实际出发，改革课堂教学，使学生真正成为习作的主人。 【关键词】初中作文能力培养 一、由单一命题向多样命题转化，激发学生强烈
【内容摘要】当前素质教育与新课改已经处于深化的发展状态，高中语文教师必须要加快改进教学效率低这一问题的进程。因此，新时期教师必须转变教学思想观念，探索优化的教学方式构建高效教学。而提高学生的深度思维能力是思维训练的重要目标之一，教师可以其为切入点来探究高中语文教学的有效教学方式，既提高课堂教学质量，又促进学生的能力发展。 【关键词】高中语文 课堂教学 深度思维 教学方式 深度思维是学生应具备的
【内容摘要】兴趣是推动学生积极学习的一种巨大动力，教师要以专业素养和人格魅力影响学生的学科兴趣，在课堂教学中，精心设计导语，创设有效的教学情景，利用提问设置有效的兴奋点，还可以利用新旧知识的联系，记忆方法的改进来设疑激趣，引发学生的兴趣。 【关键词】兴趣 人格魅力 课堂教学 课外实践 学会学习是学生发展核心素养的六大素养之一。而兴趣是推动学生积极学习的一种巨大动力。有了较强的兴趣就能使学生在学
【内容摘要】历史学科作为教学中的重要科目，历史教学中的内容主要为我国及世界的相关历史事件。历史教学不仅可以使学生充分掌握中国及世界的历史发展情况，而且还能够总结出历史的发展有关规律，从而使学生构建起历史思维，增强学生的自信心与自尊心，培养学生的爱国情怀。本文主要对初中历史教学中的家国情怀教育进行探究。 【关键词】初中历史 历史课堂 家国情怀 教育 教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要