中职班主任应如何做好班级管理工作

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  【内容摘要】班主任是学校任命的,负责组织、教育、管理班级的主任教师,对学生的学习和生活都有着深远而直接的影响。随着新课程改革的不断发展,对中职班主任的管理和教育工作也提出了更多新的要求。那么,如何做好班主任工作就成为广大班主任急需要解决的问题。基于此,本文就对新课改背景下中职班主任管理与教育工作进行了简单的探索。
  【关键词】新课改
其他文献
【内容摘要】蔡元培先生曾经说过:“要有良好的社会,必先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教育。”在当今时代,青少年是社会发展的主要力量,与此同时语文又是一门承载了中华上下五千年的一门学科,所以教师在课堂上锻炼出学生的语文阅读能力十分重要。也因为语文具有灵活性,所以教师在授课时要掌握学生学习的特点,因地制宜,正因如此语文阅读教学中教师进行课堂提问十分重要。  【关键词】语文阅读 语文课堂 课
【内容摘要】长期以来,如何提高英语成绩一直是老师、学生和家长密切关注的话题,而对于即将面临高考的高三学生来说,如何稳固提高英语成绩,在高考中稳操胜券,更是迫在眉睫。本文通过分析影响学生英语成绩的各种因素,总结出了一些非常实际且可操作的教学方法。  【关键词】英语教学高考教学方法  对于高中英语学习阶段来说,英语学习当然是提高语言运用能力和增强语言系统学习的有效途径,而对于即将面临高考的高三学生来说
一、“美育代宗教”:音乐教育的独特价值  1.蔡元培美育思想的内涵  蔡元培的美育思想内容丰富,而且具有一定的体系性和完整性,其内涵可以通过两方面来进行阐述:美育思想的本质和“以美育代宗教”。  (1) 美育思想的本质  “人人都有情感,而并非都有伟大而高尚的行为,这由于感情推动力的薄弱。要转弱为强,转薄为厚,有待于陶养。陶养的工具为美的对象,陶冶的作用,叫做美育。”这是蔡元培在《美育》一文中对美
【内容摘要】小学语文这门学科是小学时期的基础课程,是小学生综合能力培育的重要场所。组建优质的语文教学课堂有利于小学生思维逻辑能力、想象力、创造能力以及语文学习效果的增强。  【关键词】小学语文教学培育创造力  创造力是学生思维发展的重要能力,主要包含小学生的思维逻辑、想象力和专注力等,是学生自主融入语文课堂的动力和乐趣。小学语文课堂要重视学生创造力的培育,联合家长、学校给学生创建自由活跃的课堂活动
【内容摘要】《普通高中语文课程标准》中指出,高中语文的教学应使知识与能力、过程与方法、情感与价值这三个维度的教育目标相辅相成、共同作用。才能够有效促进学生情感、态度、价值观与知识、能力的相互融合,实现教书与育人的有机结合。因此,高中语文教师在课程教学中,应在肩负起提高学生语文素养的同时,更担当着学生品质教育的重任。让学生通过学科的学习,达到情感态度与价值观的培养。  【关键词】高中语文教学 情感态
时至今日,“课程资源”已经日益成为新时期教学改革大潮中的“热词”现象,不断加大开发与利用的力度是有目共睹的,其实质性价值和意义也是不言而喻的。然而我们不难发现,在实际教学过程中,课程资源的开发与利用存在比较明显的“行为乱象”,或者说,目前还缺乏一种战略性指向和战术性指导来进行有效引领。笔者结合高中语文教学的实践与思考,拟就新形势下课程资源开发与利用的策略性构建这一角度,主要从“教材挖掘、生活联系、
【内容摘要】政治教育是提升学生思想品德水平的主要方式,初中阶段政治教学质量的提升对学生未来生活发展有积极影响。教师要从教育改革需求出发,对政治教学模式进行针对性优化调整,为学生提供多样化的政治学习平台。情境教学法的出现为初中政治课堂带来了新的活力,教师要挖掘情境教学法的本质作用,根据不同的课堂要求选择对应情境创建方案,保证学生政治学习效率。本文结合初中政治教学现状,探究如何有效使用情境教学法。  
【内容摘要】在初中政治教学过程中,如果恰到好处地应用案例教学法,可以激发学生的兴趣,让学生勤于思考,乐学政治,鲜活的案例让课堂激情飞扬。尤其是引入当前的热点时政案例,可以优化课堂教学过程,培养学生的逻辑思维和创造性思维,文章首先阐述了案例教学的重要性,然后从四个方面论述了案例教学在课堂中的具体应用,希望能对初中政治教学有所裨益。  【关键词】案例教学法 初中政治 应用  案例教学法是以现实生活为基
【内容摘要】美术是历史传承下来的一门艺术文化,传承美术教育也是一门艺术。美术色彩教育可以陶冶学生情操,启迪学生智慧,帮助学生辨别美丑,具有育人的功能,美术色彩教育可以促进学生的全面发展,这是一门不可忽视的教程。因此,本文对于美术教学的现状存在哪些问题,并提出有效的解决措施,望可以对广大美术教育者提供借鉴。  【关键词】色彩教学 初中美术 教育策略  引言  在初中教育阶段,美术教学比较浅显易懂,初
【内容摘要】随着时代的进步与发展,教育事业也随之得到进一步的发展与进步,因此教育部对其也愈发的重视。对于中学的音乐教育事业来说,音乐欣赏是其中十分重要的一个环节。要实现中学生音乐感受以及欣赏能力,不仅需要着重的提高学生的审美能力还需要重视对学生综合素质的培养。本文主要从分析提升中学生音乐感受以及欣赏能力的意义作为切入点,着重探究了提高中学生音乐感受以及欣赏能力的有效对策。  【关键词】中学生 音乐