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国家励志奖学金设立初衷在于奖励资助品学兼优且家庭经济困难在校大学生完成学业。受限于奖优助困对象的特定性,大学生争当"贫困生"或夸大贫困程度等诚信缺失行为时有发生,导致个人诚信危机与群体道德认同危机同现。究其原因,既有大学生追名逐利心态、学习动机偏颇、误读评比规则等主观因素,也有教育政策笼统与滞后、高校不作为与两难选择以及社会普遍诚信危机等客观原因。文章提出应从加强大学生诚信教育与管理、提升大学生心理素质、完善外部监督机制、优化社会风气及增强教育政策可操作性等方面寻求对策。