【摘 要】
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主持人:尊敬的各位领导、亲爱的同学,大家好!欢迎大家来到由江苏省东台中学星光文学社举办的辩论赛现场.今天的辩论主题是:节日燃放鞭炮庆祝是否适当.节日燃放鞭炮是我国的传
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主持人:尊敬的各位领导、亲爱的同学,大家好!欢迎大家来到由江苏省东台中学星光文学社举办的辩论赛现场.今天的辩论主题是:节日燃放鞭炮庆祝是否适当.节日燃放鞭炮是我国的传统习俗之一,但禁放鞭炮的呼声一直不绝于耳.而一张关于除夕夜坏境污染物的调查结果表格,又引发了关于节日放鞭是否该禁的讨论.那么节日放鞭庆祝到底是否适当,今天,我们将就此展开辩论.下面进入第一环节,有请正反方分别立论.
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阅读是学生认识现实世界、获得审美体验，又是他们精神成长的重要途径之一。《语文新课程标准》也指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践，而应珍视学生独特的感受、体验和理解，提倡和引导学生对文本进行多元感悟。”然而长期以来，重讲析、轻阅读、文本理解单一化的倾向依然存在，学生几乎成了教师讲解分析的聆听者，失去了自己的个性阅读和独特的感受与体验。因此在阅读教学中教师应该从多元解读这
对话是小学语文阅读课堂常用的教学形式之一，有效的对话不仅有助于推动阅读课堂教学有序开展，也有助于语文阅读课堂教学目标的达成。目前小学语文阅读课堂对话效率低下，突出地表现在学生参与对话的兴趣不浓，教师问题设计过于粗糙，对话主体比较狭隘，课堂缺乏有效的追问意识。鉴于当前对话教学存在的问题，本文以《落花生》一文为例，浅要谈谈优化小学语文阅读课堂对话设计，提升对话艺术的思考，使语文阅读教学向更深处漫溯。
对很多学生和语文教师来说，文学名著就像一个覆盖了美丽花环的陷井，看上去鲜艳而充满诱惑，踏进去却发现无所依靠，想从里面得到一点收获居然要花费极大的力气与能量，可谓事倍功半。我也曾经历这样的困惑，在2016年广东省中考时所教的学生纷纷抱怨考的《范爱农》一文，觉得内容太偏，后来本市的名著题平均分也显示学生掌握得并不理想。内容多，思想深，课时少，而从结果看来相对投入时间长，收效不高，所以让师生对文学名著教
在苏童《另一种妇女生活》中，男权主义的压制并不表现得十分明显，而书中的女性形象却依旧是市井的、善妒的、自私的、阴暗的，可见苏童在小说的创作中有着反对“被男权迫害而心理扭曲”的女权主义观点，而更多地揭示女性天生所具有的性格弱点。苏童通过简素芬从代表着封建保守的“楼上”世界“下楼”到了代表着市井社会的“酱店”这两个空间的转换，表现了一般女性无论在哪一种世界里都具有潜在的阴暗、市侩的性格弱点。 一、“
初中时办公楼四楼从左向右数第二间是校长办公室,那地方本就清静,那些怀着敬畏之心的学生们不敢靠近,校长办公室自然在庄严中就多了一分冷清,少了一份柔和。几乎每次见到校长
人们在描述信息爆炸时代所产生的海量数据常用“大数据”一词。“大数据”，一般是指在10TB规模以上的数据量，现在的数据量已经从TB（1024GB=1TB）级别跃升至PB（1024TB=1PB）、EB（1024PB=1EB），乃至ZB（1024EB=1ZB）级别。大数据的基本特征为体量大、多样性、价值密度低、速度快等，并且这样的数据集无法用传统数据库工具对其内容进行抓取和处理。 相關数据表明，一天之
他战战兢兢地站在门口,考虑着到底是否要进去,面前一个古朴的木门,赫然写着校长办公室五个大字。昨天傍晚时分,他不小心把一个足球扔进了校长办公室的窗户——原本陈旧的窗户
三毛的《撒哈拉的故事》是一系列以非洲北部撒哈拉沙漠为背景的出色的随笔散文集，主要讲述了三毛与荷西在撒哈拉沙漠生活时的所见所闻所感。该书的字里行间中充满着撒哈拉沙漠荒凉单调的地形地貌、阿拉伯地区奇特别致的异域情调、撒哈拉威人丰富多彩的风土人情以及与荷西浪漫温馨而简单艰苦的生活和对彼此深浓的爱意。仅仅是受到一本《国家地理杂志》的吸引，三毛便背着行囊走进了她回忆中的前世故乡——撒哈拉大沙漠，用自己的身心
春风拂过校长办公室外的树梢,发出温和的磨砂声。电脑屏幕的蓝光映照着他越来越靠后的发际线,他坐在这个办公桌前已经五年,桌上的油漆也被摩擦得掉了一层色。办公室内的文件
【摘要】本文通过分析了目前安全工程专业教学中存在的问题,并针对这些问题提出了行之有效的解决方法—案例教学法。本文论述了案例教学法在安全工程专业教学中的实施过程以及如何收到好的效果。 【关键词】安全工程 案例教学法 素质教育 【中图分类号】G424.1 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)10(a)-0046-02 安全生产作为保护和发展社会生产力、促进社会