【摘 要】
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目的:探讨分析老年冠心病心律失常使用优质护理的作用,为临床护理提供可靠的依据.方法:2017年3月至2018年10月我院对74例患者进行分析研究,将患者分成了对照组和观察组,均有3
【机 构】
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黑龙江省大庆市人民医院 黑龙江 大庆 163000
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目的:探讨分析老年冠心病心律失常使用优质护理的作用,为临床护理提供可靠的依据.方法:2017年3月至2018年10月我院对74例患者进行分析研究,将患者分成了对照组和观察组,均有37例.对照组使用常规护理,观察组使用优质护理,对患者的临床护理情况进行对比分析,观察护理效果.结果:护理前,观察组的SAS评分是(51.09±4.48)分,对照组评分是(51.18±4.41)分;经过护理,观察组的评分是(24.97±3.21)分,对照组评分是(37.02±3.68)分.两组的评分结果存在统计学差异性,观察组较为优秀(P<0.05).结论:老年冠心病心律失常患者接受优质护理能够改善患者的焦虑状态,临床中的护理效果非常理想,值得推广使用.
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摘 要： 作者将通过实际数学教学案例分析小学数学复习课堂与交互式电子白板的深入融合，希望有利于数学复习课堂教学的进一步开展。 关键词： 交互式电子白板 小学数学教学 复习课堂 融合 引言 交互式电子白板是一种新型高科技电子教学设备，具有数形结合及音像兼备的特点，同时交互式电子白板以它的开放性和灵活性特性，能够让数学老师在进行数学复习时，根据学生需求进行有特色的教学设计，使学生可以对已学到的知
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