幼儿园数学集体教学活动中教师数学语言的研究

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幼儿正处在思维发展的关键时期,这一时期需要培养幼儿对数字的敏感度,教师在开展数学集体活动时,要善于利用各种数学语言来培养学生的数学思维和逻辑思维,在数学语言的实施过程中,注重与幼儿之间的互动,利用准确、严谨的数学语言,培养幼儿正确的数学思维,为幼儿未来各科知识的学习打好基础.
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