【摘 要】
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非物质文化遗产在生态环境的巨大变革中也正在遭受着巨大的生存危机。高校外语教育正在经历着巨大的变革，其中以公共外语教育为出发点，教学形式单一、课程资源不足等问题一直是公共外语面临着不受重视的问题。本文以乐山市非物质文化遗产为基准，分析了乐山市非物质文化遗产融入地方高校的现状，提出了从网络宣传路径、课程教学路径、图书馆藏路径、现场体验路径这四条路径来保护和传承乐山市非物质文化遗产，既凸显了外语教学的工具性，又结合其人文性，来探究非物质文化融入地方高校外语教育实施的有效办法。
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非物质文化遗产在生态环境的巨大变革中也正在遭受着巨大的生存危机。高校外语教育正在经历着巨大的变革，其中以公共外语教育为出发点，教学形式单一、课程资源不足等问题一直是公共外语面临着不受重视的问题。本文以乐山市非物质文化遗产为基准，分析了乐山市非物质文化遗产融入地方高校的现状，提出了从网络宣传路径、课程教学路径、图书馆藏路径、现场体验路径这四条路径来保护和传承乐山市非物质文化遗产，既凸显了外语教学的工具性，又结合其人文性，来探究非物质文化融入地方高校外语教育实施的有效办法。
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