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【摘 要】随着我国体育事业的蓬勃发展，足球逐渐成为我国体育重点发展项目。而针对我国足球体育事业现状，唯有从娃娃抓起，让足球走进千万间普通校园，从小培养学生足球意识，发掘足球人才，才能实现我国足球事业真正的崛起，培养源源不断的足球人才。本文从实际出发，根据校园足球教学现状及要求，从多方面讨论如何利用网式足球发掘或培养校园足球人才。
【关键词】网式足球；校园足球；运用策略
足球是全世界体育运动中开展最为广泛、爱好者最多的一个项目，其竞技性与其体育精神影响了一代又一代人的成长。从我国足球事业发展来看，我国足球在世界足坛一直处于世界中下游水平，以全球最著名的足球赛事“世界杯”为例，国足仅在二零零二年取得“韩日世界杯”决赛阶段比赛资格，包括里约奥运在内的三届奥运会上中国男足没有拿到小组赛出线资格，而女足要比男足好上不少，但同样止步于八强。从全面体育素质发展来看，我国中小学生整体身体素质水平连年下降，而足球在我国有广大球迷基础，许多学生在耳濡目染下都喜欢上足球这一运动。通过在校园开展网式足球教学，既能提高学生身体素质，培养学生特长或爱好，又能发掘足球人才，为国家体育事业发展、建设体育强国特别是足球强国，提供源源不断的新鲜血液。
一、正确认识网式足球
网式足球不同于传统足球项目，反而更像排球与足球两者的结合，趣味性与安全性较传统足球有所提升，能有效提高学生控球、配合等能力，规则简单、人数较少，便于在校园中开展相关教学活动。而部分家长甚至学校本身不重视网式足球学习，一方面，认为网式足球只是简化版的足球排球练习，跟其他体育课项目一样，并不肯投入过多的时间资源及教学硬件资源。其次，大多数学生在学习网式足球时并不用心，简单地将其看成一种娱乐性运动，导致网式足球教学质量较低。因此，要开展网式足球教学，首先要让各方正式认识网式足球，重视网式足球教学。一方面，网式足球科目开展的根本目的是促进学生更好地发展，教师要加强学生思想上的重视，让学生感受网式足球带来的趣味，培养学生对足球的热爱，让学生积极主动地投入到网式足球教学中来。另一方面，教师要加强宣传力度，提高教学艺术，让家长、学校、社会认识到网式足球教学对学生发展乃至中国足球发展的重要意义，支持网式足球教学，从而争取到更多的教学资源，以此提高教学质量。
二、秉承可持续发展教育理念
在近段时间，教育部公布了一批“青少年校园足球特色学校”建设名单，这表明了当前国家队足球事业建设的无比重视，而不论是否是校园特色足球学校，在开展足球尤其是网式足球教学时，都要强调可持续发展理念。首先，要建立科学、完善的校园足球教学方针与制度，包括管理制度、教师及足球人才遴选制度、运行机制、保障体系等一系列制度，保证校园足球尤其是网式足球在校园教学中的长期、正常运转。其次，要构建专业化的竞赛体系，足球本就是一项竞技运动，而网式足球同样如此，有竞争才有发展、提高的动力。完善的竞赛体系不是一朝一夕能够组建的，需要教师、学习、体育部门乃至社会共同推动。在教学过程中教师可以组织一班为单位的网式足球竞争体系，从力所能及的角度出发，踏实走好网式足球发展的每一步。只有在这些体系一步步完善、健全的过程中，渗透可持续发展理念，才能推动校园足球教学发展，培养出优秀足球人才。
三、加强学生基本技能训练
掌握灵活的基本功是网式足球教学成功的前提。在传统足球教学中，对学生诸如带球、传球、射门等技能要求较高，需要学生在成千上万次枯燥的训练中练成精湛的球技。而网式足球无论是在训练技巧上还是训练强度上都弱于传统足球基本功学习，学生通过简单训练往往都能达到一定目标，但要达到理想程度绝非易事，它需要队员们之间高超的配合能力及个人反应能力，还需要学生有良好的体力储备。这为网式足球在校园足球教学开展提供了基础，学生既能快速上手，体会其中乐趣，又需要下一番苦功夫，来达到较高的水准，就如电子游戏一般，通过一小段时间训练后几乎人人都能玩上手，但要成为大师却不那么容易。因此，教师应该强调学生基本技能训练，而不是让学生停留在入门阶段，利用基本功学习过程充分发掘网式足球学习及学生足球潜力，从而有效提高网式足球在实战中的作用。
四、及时的沟通与恰当的评价
沟通与评价是提高网式教学质量的重要方式。一方面，通过沟通，教师能够及时得到学生反馈，掌握学生学习动态与教学方式中的亮点或缺陷，便于教师查漏补缺，优化课堂教学结构，实现针对性训练。另一方面，通过教师评价，学生能够直观了解自身在学习过程中所展现的缺陷，通过发展性评价，既能激发学生学习兴趣，为学生创造学习动力，又能使学生获得指导性意见，有方向地进行学习与提升，提高学习质量。
结语
网式足球的趣味性、娱乐性与可操作性，能够有效激发学生学习兴趣，提高足球学习热情。而网式足球教学开展最大的困难在于缺乏教学经验，面对这样的教学环境，教师要充分运用自身教学艺术，从学生学习角度出发，不断探索，完善教学方式，将教学结构、教学资源、教学目标三者和谐统一，提高网式教学质量，推动校园足球教学发展。
【参考文献】
[1]李庶.初中足球教学中网式足球运用研究[J].中学时代：理论版，2014（10）
[2]杨玉良.论网式足球在初中足球教学中的应用[J].体育师友，2012.35（5）
[3]吕远.网式足球在初中足球教学中的应用初探[C].世纪之星创新教育论坛，2016
【关键词】网式足球；校园足球；运用策略
足球是全世界体育运动中开展最为广泛、爱好者最多的一个项目，其竞技性与其体育精神影响了一代又一代人的成长。从我国足球事业发展来看，我国足球在世界足坛一直处于世界中下游水平，以全球最著名的足球赛事“世界杯”为例，国足仅在二零零二年取得“韩日世界杯”决赛阶段比赛资格，包括里约奥运在内的三届奥运会上中国男足没有拿到小组赛出线资格，而女足要比男足好上不少，但同样止步于八强。从全面体育素质发展来看，我国中小学生整体身体素质水平连年下降，而足球在我国有广大球迷基础，许多学生在耳濡目染下都喜欢上足球这一运动。通过在校园开展网式足球教学，既能提高学生身体素质，培养学生特长或爱好，又能发掘足球人才，为国家体育事业发展、建设体育强国特别是足球强国，提供源源不断的新鲜血液。
一、正确认识网式足球
网式足球不同于传统足球项目，反而更像排球与足球两者的结合，趣味性与安全性较传统足球有所提升，能有效提高学生控球、配合等能力，规则简单、人数较少，便于在校园中开展相关教学活动。而部分家长甚至学校本身不重视网式足球学习，一方面，认为网式足球只是简化版的足球排球练习，跟其他体育课项目一样，并不肯投入过多的时间资源及教学硬件资源。其次，大多数学生在学习网式足球时并不用心，简单地将其看成一种娱乐性运动，导致网式足球教学质量较低。因此，要开展网式足球教学，首先要让各方正式认识网式足球，重视网式足球教学。一方面，网式足球科目开展的根本目的是促进学生更好地发展，教师要加强学生思想上的重视，让学生感受网式足球带来的趣味，培养学生对足球的热爱，让学生积极主动地投入到网式足球教学中来。另一方面，教师要加强宣传力度，提高教学艺术，让家长、学校、社会认识到网式足球教学对学生发展乃至中国足球发展的重要意义，支持网式足球教学，从而争取到更多的教学资源，以此提高教学质量。
二、秉承可持续发展教育理念
在近段时间，教育部公布了一批“青少年校园足球特色学校”建设名单，这表明了当前国家队足球事业建设的无比重视，而不论是否是校园特色足球学校，在开展足球尤其是网式足球教学时，都要强调可持续发展理念。首先，要建立科学、完善的校园足球教学方针与制度，包括管理制度、教师及足球人才遴选制度、运行机制、保障体系等一系列制度，保证校园足球尤其是网式足球在校园教学中的长期、正常运转。其次，要构建专业化的竞赛体系，足球本就是一项竞技运动，而网式足球同样如此，有竞争才有发展、提高的动力。完善的竞赛体系不是一朝一夕能够组建的，需要教师、学习、体育部门乃至社会共同推动。在教学过程中教师可以组织一班为单位的网式足球竞争体系，从力所能及的角度出发，踏实走好网式足球发展的每一步。只有在这些体系一步步完善、健全的过程中，渗透可持续发展理念，才能推动校园足球教学发展，培养出优秀足球人才。
三、加强学生基本技能训练
掌握灵活的基本功是网式足球教学成功的前提。在传统足球教学中，对学生诸如带球、传球、射门等技能要求较高，需要学生在成千上万次枯燥的训练中练成精湛的球技。而网式足球无论是在训练技巧上还是训练强度上都弱于传统足球基本功学习，学生通过简单训练往往都能达到一定目标，但要达到理想程度绝非易事，它需要队员们之间高超的配合能力及个人反应能力，还需要学生有良好的体力储备。这为网式足球在校园足球教学开展提供了基础，学生既能快速上手，体会其中乐趣，又需要下一番苦功夫，来达到较高的水准，就如电子游戏一般，通过一小段时间训练后几乎人人都能玩上手，但要成为大师却不那么容易。因此，教师应该强调学生基本技能训练，而不是让学生停留在入门阶段，利用基本功学习过程充分发掘网式足球学习及学生足球潜力，从而有效提高网式足球在实战中的作用。
四、及时的沟通与恰当的评价
沟通与评价是提高网式教学质量的重要方式。一方面，通过沟通，教师能够及时得到学生反馈，掌握学生学习动态与教学方式中的亮点或缺陷，便于教师查漏补缺，优化课堂教学结构，实现针对性训练。另一方面，通过教师评价，学生能够直观了解自身在学习过程中所展现的缺陷，通过发展性评价，既能激发学生学习兴趣，为学生创造学习动力，又能使学生获得指导性意见，有方向地进行学习与提升，提高学习质量。
结语
网式足球的趣味性、娱乐性与可操作性，能够有效激发学生学习兴趣，提高足球学习热情。而网式足球教学开展最大的困难在于缺乏教学经验，面对这样的教学环境，教师要充分运用自身教学艺术，从学生学习角度出发，不断探索，完善教学方式，将教学结构、教学资源、教学目标三者和谐统一，提高网式教学质量，推动校园足球教学发展。
【参考文献】
[1]李庶.初中足球教学中网式足球运用研究[J].中学时代：理论版，2014（10）
[2]杨玉良.论网式足球在初中足球教学中的应用[J].体育师友，2012.35（5）
[3]吕远.网式足球在初中足球教学中的应用初探[C].世纪之星创新教育论坛，2016