切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
老师的手
老师的手
来源 :教育艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:frankyfeng
【摘 要】
:
感恩节前夕,美国芝加哥的一家报纸向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是他们想感谢的东西.
【作 者】
:
顾鸿翔
【出 处】
:
教育艺术
【发表日期】
:
2001年8期
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
感恩节前夕,美国芝加哥的一家报纸向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是他们想感谢的东西.
其他文献
"三个代表"与干部素质
一所学校建设得如何,首先取决于领导班子和干部队伍建设状况.作为高等职业技术学院的干部,在实践"三个代表"过程中,应首先提高自身的综合素质,才能担当起为社会主义现代化建
期刊
此时无声胜有声,妙不可尽之于言——谈语文教学中的默读现象的淡化与增长
默读是学生应该掌握的一种阅读能力。加强默读训练是《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)的要求,是语文阅读教学的一项重要任务,也是提高阅读效率的重要手段
期刊
默读训练
语文教学
语文阅读教学
淡化
《课程标准》
语文课程标准
阅读能力
“思考”
生命的价值在于创造——《中小学学生创造力培养与开发》评介
被誉为“创新思维之父”的爱德华·德·波诺曾说过:毫无疑问,创造力是最重要的人力资源。没有创造力,就没有进步,我们就会永远重复同样的模式。当今世界各国间的竞争归根
期刊
创造力培养
中小学学生
评介
开发
价值
生命
创新思维
人力资源
“一带N”式拓展阅读策略谈
《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位……在小学阶段,学生的总体课外阅读总量应不少于145万字。由此可知,阅
期刊
阅读策略
语文课程标准
阅读兴趣
义务教育
小学阶段
阅读品位
课外阅读
阅读教学
有序教学多样展示——六年级作文小练笔教学策略初探
“微写作”是时代的产物,不只充斥着我们的生活,也赋予课堂时代的气息,学生步入了时尚的、富有时代特色的“微时代”。所以“微”不是微不足道,也不是卑微,而是以小见大,不容小觑。
期刊
教学策略
练笔
六年级
作文
有序
语文课堂
以小见大
教学活动
现代远程教育:通往学习化社会的必由之路
学习化社会的基本目标是要实现教育一体化,实现社会整体的学习化,建立一个学习无处不在的现代社会。现代远程教育自身的特点决定了它能为学习化社会提供资源平台和多样化的学习
期刊
学习化社会
终身学习
现代远程教育
构建主体教育模式促进学生主动发展
我们大冶市新街小学,在黄石市教科所、大冶市教研室有关专家的指导下,于1998年12月开始实施了"小学生主体素质培养整体改革实验".在实验中我们把学生的主体素质结构分为三个
期刊
语文课上几种常见行为的列举与思考
近年,笔者听课数百节,发现课堂教学在教学模式、学习方式、课堂结构等方面的确有了一些改变,但在教学层面和课堂行为的选择、处理上还存在着偏颇与不妥.值得我们关注与思考。
期刊
课堂行为
语文课
列举
教学模式
课堂教学
学习方式
课堂结构
教学层面
影响课堂差异教学绩效的要素分析及对策研究
差异教学是课堂教学取得突破性进展的重要举措。为了更好地实施差异教学,提高课堂差异的绩效,在分析影响差异教学绩效的要素的基础上,提出了提高课堂差异教学绩效的相关对策。
期刊
差异教学
课堂绩效
课堂教学
人性化教育
素质教育
会走动的汉字——利用非连续性文本资源,提高识字兴趣
在低年级语文识字教学中,我们一般会运用单篇阅读进行集中识字、随文识字,或是补充诗歌韵文等学习内容进行识字,以提高识字效率。为了提高一年级学生的识字兴趣和效率,2013学年开
期刊
识字兴趣
非连续性
文本
汉字
资源
利用
一年级学生
语文识字教学
与本文相关的学术论文