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现在完成时是初中生必须掌握的八种时态之一,但也是难点之一,重点之一,无论什么形式的考试必不可少,那么怎样才能让学生正确运用现在完成时呢?笔者认为,在教学时应抓住以下几个环节:
一、现在完成时的构成。
现在完成时由“主语+助动词have或has+动词的过去分词+其它”构成,其中have或has的选择完全由主语来确定。主语是I, we, you, they用have;当主语是he, she, it,或单数时用has。要将这种类型的句子改成否定句直接在have或has后加not。have not缩写成haven’t, has not 缩写成hasn’t。另外现在完成时中的have或has要与当实义动词用的have或has区别清楚。例如(1)I have seen the film.与(2)I have a book.第一句中have 是助动词无实际意义不必译出,而第(2)句在翻译时必须译出,句中的have是实义动词有意义,翻译成“有”。如果将第(1)句改成疑问句时只需将have直接提到句前面,而要将第(2)句改成疑问句需要在其加助动词do不能直接将have提到主语前。例如:将下列各句改成一般疑问句。
(1)My father has just had his lunch at school. (此句中has 是助动词直接将其提到前面表示疑问。)
→Has your father just had his lunch at school?
(2)Millie has a ball pen. (此句中has是实义动词有实在意义,当“有”讲要将此句改成一般疑问句,需在其前加助动词does)。→Does Millie have a ball pen?
二、现在完成时的两种用法。
(1)表示动作发生在过去,重点强调此动作对现在所造成的影响或产生的结果,重在与现在的联系,而非动作的本身。这种用法常与一些副词如already(已经),yet(还),just(刚刚),ever(曾经),never(从来不)等连用。例如:
I have already posted the photo. (我已寄掉那张照片了,照片已寄出,强调对现在产生的结果。照片不在我身边,不需要再邮寄,至于什么时候寄的不清楚,故用现在完成时。)
He has just eaten lunch. (他刚刚吃过午饭。强调吃对现在造成的影响,饱了无需再吃,至于什么时候在什么地方吃的不清楚,故用现在完成时。)
现在就几个副词的用法说明如下:
already意思是“已经”,通常用于肯定句中,可放在助动词have/has之后,也可放在句末。在表示惊讶的疑问句中也可用already。例如:
Have you seen the film already? 你真的看过这部电影吗?
yet用在疑问句中的意思是“已经”,用在否定句中的意思是“还”,常位于句末。
just的意思是“刚刚”,表示动作刚刚完成,多用于现在完成时中,一般位于助动词have/has之后。但要注意与just now 的区别:just now 的意思是“刚才”,多用于一般过去时,一般位于句末。例如:
The train has just left here 火车刚刚离开这.
The train left here just now. 火车刚才离开这儿。
ever的意思是“曾经”,多用于疑问句中。一般位于过去分词之前。例如:
Have you ever seen him? 你曾经见过他吗?
never 的意思是“从来没有”,常用在助动词之后。例如:
I have never received her letter. 我从来收到过她的信。
(2)表示动作或状态从过去开始,一直延续到现在,甚至于到将来常与for 或since引导的时间状语或状语从句连用。for 后面接一段时间,since后接时间一点。如: for two hours; since two hours ago例如: I have lived in An Feng for ten years. (居住从10前开始一直到现在甚至于将来还住在这里,故此句应用现在完成时。)同时上句也可以改成。
I have lived in An Feng since ten years ago.
三、have或has been to 与have 或has gone to 的区别。
“have/has been to+地点”表示“曾经去过某地”(人已不在那里),而“have/has gone to+地点”,表示“去某地了”。有两种可能:(a)可能已经到过那里。(b)可能在去那里的途中,反正不在说话人的跟前。
例如:他去北京了。
He has gone to Beijing. (可能已到北京,也有可能在去北京的途中,反正不在说话人跟前。)
他曾经去过北京。
He has been to Beijing. (表示他不在北京,在说话人跟前。)另外值得一提的是:如果been to或gone to后面的地点是副词时,还要省介词to。例如:He has gone there.
四、现在完成时与一般过去时的区别。
一般过去时单纯的表示过去发生的动作或状态和现在不发生联系常与过去的时间状语连用。如:yesterday, last week, three years ago。而现在完成时强调的是动作对现在造成或产生的影响与过去不发生关系,它不能和过去的时间状语连用。例如:
你看过这本小说了吗?
Have you read the novel? (问是否了解小说的内容,强调看的结果。)
你什么时候看的?
When did you read it? (强调动作发生的时间与现在无牵连。)
再如(1)“我刚买了这本书”与(2)“我是上周买的这本书”这两句,第一句强调的是“买”对现在产生的结果,身边有了这本书无需再买,故用现在完成时,而第二句是交代动作发生的时间“上周”与现在无联系,故用一般过去时。因此上句应译成:
(1)I have just bought the book.
(2)I bought the book last week.
五、动词与时间状语的连用。
当现在完成时与for, since 引导的时间状语或状语从句连用时,其谓语动词必须是延续性动词,如果是结束性动词必须将其转换成可延续动词。例如:
I bought this book two days ago. (误)
I have had this book for two days. (正)
I have had this book since two days ago. (正)
常见的结束性动词与延续性动词的转换有:come—be in/at, become—be, go—be away, leave—be away,begin/start—be in, open—be open, close—be closed, end/finish—be over,buy—have, come back—be back, put on—wear, get (go)out—be out, borrow—keep, die—be dead, wake—be awake, join—be a member of, get up—be up, fall asleep—be asleep, catch a cold—have a cold, arrive—be here, hear from—get a letter from。但是,结束性动词的否定形式可以和表示一段时间的状语连用。例如:
I haven’t heard from her for 3 years. (没有收到她的来信,从过去开始一直到现在甚至将永远收不到她的来信了,故“未收到”当作延续动词。)另外表示“自从做某事以来已经有多久了”时其主句习惯用一般现在时表示。例如:
It is two years since he came to this school. (自从他来这个学校已经有两年了。)
总之,英语语法教学是英语教学活动中不可缺少的内容之一,教师在教学过程中应以追求为准则,根据不同的语言材料,教学实情,因材施教,不断地调整和更新教法教学从而促进学生的全面发展,为今后的终身学习打下坚实基础。在实际教学中,英语教学形式不是一成不变的,不是千篇一律,需要教师慢慢探索与实践,尽量多讲英语,多创设情景,让学生的语法学习生动有趣,易于接受学习,使语法学习不再枯燥无味。
一、现在完成时的构成。
现在完成时由“主语+助动词have或has+动词的过去分词+其它”构成,其中have或has的选择完全由主语来确定。主语是I, we, you, they用have;当主语是he, she, it,或单数时用has。要将这种类型的句子改成否定句直接在have或has后加not。have not缩写成haven’t, has not 缩写成hasn’t。另外现在完成时中的have或has要与当实义动词用的have或has区别清楚。例如(1)I have seen the film.与(2)I have a book.第一句中have 是助动词无实际意义不必译出,而第(2)句在翻译时必须译出,句中的have是实义动词有意义,翻译成“有”。如果将第(1)句改成疑问句时只需将have直接提到句前面,而要将第(2)句改成疑问句需要在其加助动词do不能直接将have提到主语前。例如:将下列各句改成一般疑问句。
(1)My father has just had his lunch at school. (此句中has 是助动词直接将其提到前面表示疑问。)
→Has your father just had his lunch at school?
(2)Millie has a ball pen. (此句中has是实义动词有实在意义,当“有”讲要将此句改成一般疑问句,需在其前加助动词does)。→Does Millie have a ball pen?
二、现在完成时的两种用法。
(1)表示动作发生在过去,重点强调此动作对现在所造成的影响或产生的结果,重在与现在的联系,而非动作的本身。这种用法常与一些副词如already(已经),yet(还),just(刚刚),ever(曾经),never(从来不)等连用。例如:
I have already posted the photo. (我已寄掉那张照片了,照片已寄出,强调对现在产生的结果。照片不在我身边,不需要再邮寄,至于什么时候寄的不清楚,故用现在完成时。)
He has just eaten lunch. (他刚刚吃过午饭。强调吃对现在造成的影响,饱了无需再吃,至于什么时候在什么地方吃的不清楚,故用现在完成时。)
现在就几个副词的用法说明如下:
already意思是“已经”,通常用于肯定句中,可放在助动词have/has之后,也可放在句末。在表示惊讶的疑问句中也可用already。例如:
Have you seen the film already? 你真的看过这部电影吗?
yet用在疑问句中的意思是“已经”,用在否定句中的意思是“还”,常位于句末。
just的意思是“刚刚”,表示动作刚刚完成,多用于现在完成时中,一般位于助动词have/has之后。但要注意与just now 的区别:just now 的意思是“刚才”,多用于一般过去时,一般位于句末。例如:
The train has just left here 火车刚刚离开这.
The train left here just now. 火车刚才离开这儿。
ever的意思是“曾经”,多用于疑问句中。一般位于过去分词之前。例如:
Have you ever seen him? 你曾经见过他吗?
never 的意思是“从来没有”,常用在助动词之后。例如:
I have never received her letter. 我从来收到过她的信。
(2)表示动作或状态从过去开始,一直延续到现在,甚至于到将来常与for 或since引导的时间状语或状语从句连用。for 后面接一段时间,since后接时间一点。如: for two hours; since two hours ago例如: I have lived in An Feng for ten years. (居住从10前开始一直到现在甚至于将来还住在这里,故此句应用现在完成时。)同时上句也可以改成。
I have lived in An Feng since ten years ago.
三、have或has been to 与have 或has gone to 的区别。
“have/has been to+地点”表示“曾经去过某地”(人已不在那里),而“have/has gone to+地点”,表示“去某地了”。有两种可能:(a)可能已经到过那里。(b)可能在去那里的途中,反正不在说话人的跟前。
例如:他去北京了。
He has gone to Beijing. (可能已到北京,也有可能在去北京的途中,反正不在说话人跟前。)
他曾经去过北京。
He has been to Beijing. (表示他不在北京,在说话人跟前。)另外值得一提的是:如果been to或gone to后面的地点是副词时,还要省介词to。例如:He has gone there.
四、现在完成时与一般过去时的区别。
一般过去时单纯的表示过去发生的动作或状态和现在不发生联系常与过去的时间状语连用。如:yesterday, last week, three years ago。而现在完成时强调的是动作对现在造成或产生的影响与过去不发生关系,它不能和过去的时间状语连用。例如:
你看过这本小说了吗?
Have you read the novel? (问是否了解小说的内容,强调看的结果。)
你什么时候看的?
When did you read it? (强调动作发生的时间与现在无牵连。)
再如(1)“我刚买了这本书”与(2)“我是上周买的这本书”这两句,第一句强调的是“买”对现在产生的结果,身边有了这本书无需再买,故用现在完成时,而第二句是交代动作发生的时间“上周”与现在无联系,故用一般过去时。因此上句应译成:
(1)I have just bought the book.
(2)I bought the book last week.
五、动词与时间状语的连用。
当现在完成时与for, since 引导的时间状语或状语从句连用时,其谓语动词必须是延续性动词,如果是结束性动词必须将其转换成可延续动词。例如:
I bought this book two days ago. (误)
I have had this book for two days. (正)
I have had this book since two days ago. (正)
常见的结束性动词与延续性动词的转换有:come—be in/at, become—be, go—be away, leave—be away,begin/start—be in, open—be open, close—be closed, end/finish—be over,buy—have, come back—be back, put on—wear, get (go)out—be out, borrow—keep, die—be dead, wake—be awake, join—be a member of, get up—be up, fall asleep—be asleep, catch a cold—have a cold, arrive—be here, hear from—get a letter from。但是,结束性动词的否定形式可以和表示一段时间的状语连用。例如:
I haven’t heard from her for 3 years. (没有收到她的来信,从过去开始一直到现在甚至将永远收不到她的来信了,故“未收到”当作延续动词。)另外表示“自从做某事以来已经有多久了”时其主句习惯用一般现在时表示。例如:
It is two years since he came to this school. (自从他来这个学校已经有两年了。)
总之,英语语法教学是英语教学活动中不可缺少的内容之一,教师在教学过程中应以追求为准则,根据不同的语言材料,教学实情,因材施教,不断地调整和更新教法教学从而促进学生的全面发展,为今后的终身学习打下坚实基础。在实际教学中,英语教学形式不是一成不变的,不是千篇一律,需要教师慢慢探索与实践,尽量多讲英语,多创设情景,让学生的语法学习生动有趣,易于接受学习,使语法学习不再枯燥无味。