家庭教育在幼儿心理健康问题中的应用分析

来源 :少年科普报(科教论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hngscg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:随着教育水平的不断提高,人们越来越重视幼儿阶段的教育,幼儿是祖国的花朵,是社会的未来,良好的幼儿教育将影响幼儿们的发展道路。目前,幼儿的心理健康问题越来越多样化,不利于幼儿的健康成长,据统计,这些问题的根据与家庭教育有着密不可分的关系,为此,本文根据家庭教育对幼儿心理健康产生的影响进行分析,并通过家庭教育来改善幼儿的心理健康问题,开展有效的家庭教育方法,促进幼儿们的健康成长。
  关键词:家庭教育;幼儿;心理健康问题;应用
  中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2020)-14-069
  引言
  目前,随着社会问题的不断出现,对儿童的心理健康产生的巨大影响,现在许许多多的幼儿心理问题的出现,影响了孩子们的心理健康,不利于儿童的健康成长。在现代儿童心理问题中,常见的任性、孤僻、胆小、粗暴以及依赖性较强的现象严重阻碍了孩子们的成长,也成为了家长和老师的困难。家庭是幼儿的第一教育场所,幼儿受到家庭的影响因素比较大,因此,为了解决孩子们的心理健康问题,必须以家庭为基础,有效的开展家庭教育活动,从而改掉幼儿的心理问题,促进幼儿的心理健康,实现良好的发展。
  一、家庭教育中幼儿的心理健康现状
  目前,随着幼儿的心理健康问题逐渐深化,对幼儿教育产生了巨大的影响。针对家庭教育的调查进行分析,全面了解幼儿的心理健康现状,并发现家庭教育中影响孩子们心理健康的原因,并充分發挥家庭教育的优势,科学的开展家庭教育手段,促进幼儿的健康成长。
  (一)家庭教育对幼儿情绪的影响
  在幼儿的心理健康发展中,快乐是第一要素,保持快乐的形态能促进幼儿的心理健康。据调查显示,我国有超过65%的幼儿在家庭教育中都能保持快乐的情绪。但是,情绪波动会影响孩子的心理健康,如果幼儿的情绪波动比较大,就会产生紧张和不安的情绪,因此产生各种各样的心理问题,影响孩子的健康发展,这样的现象占家庭的16.5%。而幼儿的情绪变化也会受到家庭教育的影响,通常情况下,幼儿的情绪能够实现自我调解,一般十分钟左右就会停止哭闹,但是也会有一些幼儿受到家长的影响,产生加大的情绪波动,很难进行自我调解,这时就会产生巨大的心理问题,对孩子的心理造成严重的伤害,因此,在家庭教育的方式上对孩子们的心理健康会产生巨大的影响,科学的开展家庭教育能够有效的促进幼儿们的心理健康。
  (二)家庭教育对幼儿自信心的影响
  对于幼儿的心理健康教育而言,自信心能够促进他们的自我认同能力,具备良好的自信心能够使幼儿积极的探索新事物。但是就目前的幼儿来看,普遍的幼儿存在自卑心理,这一现象大多是由于家庭教育中对自信心的培养不够重视,并在家庭教育中经常性的对幼儿进行批评和否定,导致孩子们逐渐产生自卑心理。对于幼儿来讲,在家庭教育中应该积极给予表扬,才能培养孩子们的自信心,从而摆脱心理健康问题的困扰。
  二、家庭教育中解决孩子心理健康问题的策略
  (一)构建良好的家庭教育环境,建立和谐亲子关系
  在目前常见的幼儿心理健康问题中,多数都是由于幼儿的生长环境造成的,所以,家庭教育的环境至关重要,为了满足幼儿的心理需求,营造良好的家庭教育氛围,改变以往的沟通少的现象,从而促进和谐的亲子关系。如果家庭教育环境不够融洽,就会对幼儿的情感教育产生巨大的影响,最终使幼儿产生紧张、焦虑、冷淡以及怪异的性格问题,不利于幼儿的健康成长。为此家长应该帮助幼儿们克服性格上的问题,给幼儿营造良好的家庭环境,让他们在和睦、温馨的家庭环境下接受良好的教育,从而拉近彼此的距离,实现良好的教育效果。
  (二)开展正确的家庭教育方式
  家庭是幼儿的第一教育途径,对孩子的一生都具有重要的影响,为此,在家庭教育中,如果不能给予孩子们正确的教育引导,就会诱发各种各样的心理问题。因此,家长应该正确的开展家庭教育,采取有效的、科学的教育方式与方法,把握教育尺度,积极的给予孩子鼓励和包容,提高幼儿的自信心。家长要给予孩子足够的尊重与心让,鼓励幼儿们可以独立完成事情,改的幼儿懦弱和懒惰的还习惯,让孩子们尽快的独立起来。
  (三)树立良好的教育榜样
  家长是幼儿的启蒙导师,也是孩子们的榜样,因此,在家庭教育中,树立正确的榜样至关重要。在家庭教育中,家长应该注重自身的言行举止,提高自身的综合素质,潜移默化给幼儿正确的行为习惯,培养孩子健全的人格,时时刻刻的要求自己,给孩子树立正确的教育榜样。
  三、结束语
  综上所述,面对当前社会中复杂的幼儿心理健康问题,家长应该高度重视这些问题的产生原因,并积极开展良好的家庭教育,改变幼儿的心理问题,使他们能够健康的成长,通过构建融洽的家庭教育环境,树立正确的教育榜样,给予孩子们良好的家庭教育,促进孩子的心理健康。
  参考文献
  [1]任静,杨梅先,程家明.家庭教育中幼儿心理健康的引导[J].齐齐哈尔医学院学报,2015,(14).
  [2]王星,王辉.早期家庭教育与幼儿心理健康的调查研究[J].内蒙古师范大学学报,2011,(5).
其他文献
摘要:随着社会的发展,人们的生活压力和工作压力也越来越大,而学生的学习压力也越来越大,面对高压力的学习环境,很多学生会产生一定的挫折心理,作为高中教师,一定要从各方面入手,实现学生的抗挫折心理以及抗挫折能力的培养与提升。接下来,本文将结合学生挫折心理形成的原因,探讨高中体育教学过程中提升学生抗挫折能力的方法和措施。  关键词:高中体育教学;抗挫折能力;培养措施  中图分类号:G4文献标识码:A文章
期刊
摘要:当前阶段,小学语文阅读教学已经越来越受到教育界的广泛关注和重视。鉴于此,笔者在本文针对如何有效提升小学生们的语文阅读能力进行一定的分析与探究,并且提出一些合理化教学建议,以供参考。  关键词:小学语文;阅读能力;提升途径  中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:(2020)-14-042  引言  新课改不断延展与深入大背景之下,小学语文阅读教学工作也在力求不断创新与升级[1]。众所周知,
期刊
中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:(2020)-14-060  如果一个人没有精神支柱就会消沉、颓废,一个校园如果没有文化精神的引领,它就没有自己的办学特色,不会真正让人可持续发展。学校没有自己的文化,就像人失去灵魂一样,所以说学校不能缺失文化精神。  一、对校园文化的理解  1、文化的概念  人们对文化的概念的探讨已经由来已久,这主要反映在文化定义的众说纷纭和其内容的丰富多彩方面。目前,学
期刊
摘要:本文从正反两方面举例论述农村家风对学生幸福成长的影响。认为三观培养的基本土壤是家,家风大大影响学生成长的方向和幸福程度。“社会主义核心价值观”是农村家庭家风的最好引领。  关键词:幸福感;成长;关系;社会主义核心价值观  中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:(2020)-14-059  某种基因在一个人的血脉中流淌,但很多时候处于隐性状态或沉睡状态,得有风气的熏陶和浸染,然后彰显和传承。
期刊
摘要:家庭教育对于小学生的成长具有着十分重要的作用,不但能够弥补学校教学中所缺失的情感教育,而且也能够与学校相互配合,促进小学生在成长阶段全面的发展。对于小学生而言,心智并未成熟,教师需要根据学生的心智成长情况,合理地开展亲子阅读教学模式,在教师以及家长的共同帮助下,给予小学生足够的关心,并不断培养小学生综合素养,才能够帮助小学生在小学语文教学中获得更多的知识。因此,本文对“亲子阅读”模式在小学语
期刊
摘要:对于初中生来说,化学课程属于主要的学科之一,其重要性是毋庸置疑的。受到教育制度不断改革的影响,促使初中化学教学工作的宗旨与内容均发生了相应的变化。而网络信息时代的来临,使信息技术获得广泛应用。在初中化学复习课中利用信息技术,不仅节约了课堂教学时间,提高了化学教学效率,而且有利于帮助学生深入理解相关化学知识。本文通过将信息技术在初中化学复习课中的有效应用策略作为主要的研究内容,从上述几个不同的
期刊
摘要:青春期是每个孩子成长成熟的必经阶段,而这一阶段的初中生容易出现各种各样的问题,特别是叛逆心理问题,让很多家长不知所措,本文梳理了有关初中生叛逆心理、亲子关系、师生关系等的文献资料,在借鉴心理学、教育学相关理论的基础上,对初中生叛逆心理及在此影响下亲子关系、师生关系的应对策略,提出了自己粗浅的观点。  关键词:叛逆心理;初中生;亲子关系;师生关系  中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:(2
期刊
摘要:作为小学语文教学中的重要组成环节,阅读教学可以使学生在进行阅读时开阔自身的视野,阅读写作一体化教学对小学生知识储存也提供了更多的帮助。目前,仍有部分学校对语文阅读写作一体化教学没有产生重视,进而影响了学生的语文阅读能力和写作能力更高层次的提升。本文将关于小学中高年级语文阅读和写作之间的关联性展开分析,并且提出几点读写一体化的教学策略,以期实现小学语文教学水平的稳固提升。  关键词:小学中高年
期刊
中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:(2020)-14-068  由于新冠肺炎疫情防控工作的需要,今年春季开学日期一再延迟。为了贯彻执行上级部门“延期不延学、离校不离教”精神,我校师生在做好疫情防控工作的同时,积极开展线上教学。近三个星期的线上教学,我有以下的心得感受:  一.线上教学开阔了老师的眼界,拓展了教学思路  以前教学时,一般是先自己查阅教辅,独立备课,很少有时间有机会与同校同学科的
期刊
摘要:近年来,随着教育改革的不断深入,为了帮助幼儿更好地接受小学知识教育,幼小衔接近年来被社会各界关注。在幼儿阶段的教育中,游戏教育不仅可以锻炼幼儿身体素质,也让幼儿在游戏中接受社会知识教育,推动幼儿思维能力、理解能力的发展。本文将主要阐述了游戏教育在幼小衔接中的应用分析,并结合实践经验,提出相关策略。  关键词:游戏教育;幼小衔接;应用与分析  中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:(2020
期刊