【摘 要】
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随着我国新课程改革的不断深入,“以学生为主体,教师起主导作用”的教学理念也愈发深入人心。在初中英语教学中,教师就应转变以往灌输式的教学模式,引导学生进行自主合作学习,让他们主动参与到课堂中来,从而实现学习效率及教学效果的提高。本文就合作学习在初中英语各环节(包括听力、阅读、写作、口语训练等)教学中的有效应用展开探究,以期为今后的教学工作提供一定参考。
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随着我国新课程改革的不断深入,“以学生为主体,教师起主导作用”的教学理念也愈发深入人心。在初中英语教学中,教师就应转变以往灌输式的教学模式,引导学生进行自主合作学习,让他们主动参与到课堂中来,从而实现学习效率及教学效果的提高。本文就合作学习在初中英语各环节(包括听力、阅读、写作、口语训练等)教学中的有效应用展开探究,以期为今后的教学工作提供一定参考。
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