通往幸福的教育人生r——特级教师杨琼的成长历程

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她是一位颇具传奇性的老师.提起杨琼,认识她的人莫不如此评价——她本身就是一部令人昂扬向上的励志故事.rn她从小生活在大凉山腹地昭觉,18岁走上教师岗位,在农村学校工作四年,之后进入县城最好的东方红小学任教,先后担任学校教科室主任、副校长,然后调入县教育局教改办负责全县教改工作.
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“大思政”教育理念是高职教育专业人才“三全育人”培养的必然趋势.目前课程思政存在一些教学改革误区,需要由“课程思政”向“专业思政”递进发展.以建筑装饰类专业为例,探索建筑装饰类人才培养模式路径,以“四融三协同”专业思政为载体,发挥专业群思政育人的引领作用.
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