【摘 要】
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据美国联邦教育部网站2015年10月29日报道，在白宫科学和技术政策办公室主持的开放教育论坛上，美国联邦教育部于10月29日发布“开放运动”。这项运动旨在鼓励州、学区和教育工作者使用经过许可的开放教育资源，同时提议实行一项新规，即要求所有拥有教育部资金版权保护的知识产权获得开放许可。 联邦教育部前部长阿恩·邓肯（Arne Duncan）说，为了让所有地区的学生都能获得高质量的学习资源，鼓励各州和
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据美国联邦教育部网站2015年10月29日报道，在白宫科学和技术政策办公室主持的开放教育论坛上，美国联邦教育部于10月29日发布“开放运动”。这项运动旨在鼓励州、学区和教育工作者使用经过许可的开放教育资源，同时提议实行一项新规，即要求所有拥有教育部资金版权保护的知识产权获得开放许可。
联邦教育部前部长阿恩·邓肯（Arne Duncan）说，为了让所有地区的学生都能获得高质量的学习资源，鼓励各州和学区从传统教材逐步过渡到免费、获得开放许可的资源。通过使用可持续更新的材料，满足学生的需求。
美国教育部最近任命了首位开放教育顾问安德鲁（Andrew Marcinek），他将和学区负责人、教育工具提供者、非营利组织以及开放教育联盟成员一起，提高幼儿园到高中使用开放许可教育资源的意识。
教育技术办公室主任理查德（Richard Culatta）指出：“开放许可教育资源在不违背版权保护法的前提下，让教师可以创造性地调整、定制学习资源，以满足学生需求。”
在该论坛上，来自各州和学区的负责人、教育工作者承诺采用开放教育资源，教育技术公司和非营利组织也承诺将与这些学区一起努力，创造新的教育工具帮助教育工作者发现、适应、创造并分享资源。目前，已有10个学区开始使用开放许可的教育资源，并将在一年内替换至少1本教材。一些代表学区表示愿意帮助其他学区逐步使用获得开放许可的教育资源。亚马逊、微软等公司或组织也积极响应“开放运动”，并将提供相应的资源、工具等。
（上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心姚萍编译）
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