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2019年10月30日,历任武汉音乐学院学报《黄钟》副主编、音乐学系主任,现任武汉音乐学院音乐学系教授蔡际洲老师来到浙江音乐学院举行了一场讲座,该讲座名称为:《音乐学学术规范问题》,为我校音乐学系的本科生和研究生系统地梳理了论文写作的格式与规范.
音乐学论文的写作规范 ——听蔡际洲教授讲座有感
【摘 要】
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2019年10月30日,历任武汉音乐学院学报《黄钟》副主编、音乐学系主任,现任武汉音乐学院音乐学系教授蔡际洲老师来到浙江音乐学院举行了一场讲座,该讲座名称为:《音乐学学术规
【机 构】
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浙江音乐学院
【出 处】
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音乐生活
【发表日期】
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2004年期
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摘 要： 自主评价是创建有效小学语文课堂的重要方法，教师应该从以下方面引导学生进行自主评价：营造和谐的课堂氛围，激发自主评价兴趣；转变传统的教学方式，培养自主评价意识；强化课堂实践，帮助养成自主评价习惯；教会学生评价方法，提高自主评价能力。 关键词： 小学语文 自主评价 评价策略 提高学生的学习能力，推进学生的全面发展是教学活动的最终目标，也是教师在教学中应该考虑的首要问题。传统的教学方式禁锢
摘 要： 兴趣，同人的情绪体验相关联，是人们学习、研究、探索新事物和新知识的内动驱力。没有兴趣，就如水中花镜中月，在实践活动中不会取得很好的成效。对于学生来说，兴趣是促使他们主动学习、思考的催化剂。学生一旦有了兴趣，就能保持对某一学科的学习热情，哪怕遇到困难也会迎难而上。因此，激发学生的学习兴趣在教学过程中起着至关重要的作用，它能打造立体、高效的课堂。 关键词： 小学写作 写作兴趣 激发方法
摘 要： 对于开设《抛物线的标准方程》这一节公开课，作者选择了“研究性学习”教学法。此法是十分具有创造性与挑战性的教学新模式。在课前要做好充分准备，在教学过程中让学生在合作中探索知识，获得知识与方法，理解概念与原理，也需要时刻参与引导学生更好、更深入地进行探究，突出体现学生的主体地位与老师的主导地位。 关键词： 研究性学习模式 教学设计 引导与可控 教学反思 一、环节设计要全面。 本次环节设
Identifying the Static and Dynamic Relationships Between Rural Population and Settlements in Jiangsu
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Spatial-temporal Evolution and Determinants of the Belt and Road Initiative: A Maximum Entropy Gravi
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期刊
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1.问题的提出江苏科学技术出版社编著的义务教育教科书,《数学》(九年级上册)4.1等可能性,有这样一道例题:一只不透明的袋子中装有1个白球和2个红球,这些球除颜色外都相同,搅