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“青蓝工程”作为促进教师专业成长与发展的重要措施,为新进教师适应新的教学环境、迅速完成角色转换并快速成长为一名胜任新的工作岗位的合格教师起到了积极有力的作用。然而在传统的师徒制实施过程中,或多或少的存在着一些问题,严重影响着青蓝工程的实施效果。本文尝试从以下几个方面进行总结,并分别给出对策。