英语课题研究总结与成果汇报--安徽省重点课题《课堂教学中任务设置的研究》实践与研究

来源 :校园英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:l7821744
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
安徽省安庆市白泽湖中学英语教研组2011年1月开始进行课题的选题与论证,2012年4月成功申报安徽省重点课题《任务型教学模式实验与研究》子课题《课堂教学中任务设置的研究》的课题研究,于2012年4月24日隆重举行了开题报告会,于2012年12月18日成功举行了课题中期评估活动,并顺利通过中期评估,获得中期评估优秀等级。在2013年10月18日,我们的课题研究顺利通过结题鉴定。通过近三年的实验、探索和研 Anqing City, Anhui Province, Bai Chak Lake High School English Teaching and Research Section in January 2011 began the topic selection and demonstration, in April 2012 the successful application of key subjects in Anhui Province “task-based teaching model experiment and research” sub-topics “classroom teaching tasks set Research ”on April 24, 2012 held a grand opening of the seminar, on December 18, 2012 successfully held the mid-term assessment of the project, and successfully passed the mid-term assessment, access to mid-term evaluation of excellent grades. On October 18, 2013, our research successfully passed the knot appraisal. Through nearly three years of experiments, exploration and research
其他文献
We try to make our English classrooms that surround the students with English culture.This gives the students a context for English words and phrases and adds a
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
【摘要】面对目前职高英语教学的现状,教师极需改变以往的教学模式,进行职高英语教学改革。该文章从做一名学生喜欢的教师出发,阐述了教师要有良好的习惯、教师要有严谨的治学态度对培养和激发学生的学习动机和兴趣,激发学生英语学习动力的积极意义,藉此提高职高英语教学质量。   【关键词】职高 英语 学习 动力  亲其师,信其道。教师是学生最重要的师表,是学生直观的活生生的榜样。在教育活动中,教师的思想品德、治
很多花卉的花语都有各自不同的含义,比如玫瑰代表了爱情,康乃馨代表了亲情,迎春花代表了春回大地,而菊花则代表了收获季节的到来.不管怎样,上面这些花朵给人的感觉都是温暖的
本文通过课堂实践和问卷调查相结合的方式,对学习方法的指导能否消除高职学生对英语课的焦虑程度进行分析比较,证明学习方法指导对消除高职学生英语课的焦虑有着十分有效的作
在初中英语中,实施“五步”教学模式,符合现代教育所倡导的的主体性、实践性及循序渐进地原则。对此,本文将其在实际教学中的实施步骤具体分述如下。 In junior high school
【摘要】随着新课程改革在各大中小学更深层次的推进,小学英语教学也发生了相应的改变。学校以及教师应严格按照新课改后的小学英语教学要求,采用知情交融的教学策略,恰当地运用到课堂教学中,以激发学生学习英语的强烈渴望,推动学生情感表达能力、思维能力以及认知能力的共同发展,达到学生的“学”与教师的“教”真正融合的教学效果,促进教师与学生共同进步。  【关键词】小学英语教学 知情交融策略 教学质量  在现代教
【摘要】伴随着建构主义教学理论的提出,我国教育改革找到了新的出路,传统教学模式存在的一些固有弊端也逐步得到了解决。由于建构主义从不同的角度去看待教育,认为知识的学习过程是个不断发挥主观能动性的过程,同时也是自我构建的过程,重新对师生的关系进行定位。在初中英语教学实践中,建构主义教学理论也充分发挥了它的作用。本文基于建构主义教学理论的初中英语课堂实践改革研究这个方面,谈谈如何将建构主义理论更好地应用
【摘要】小学英语作为一门语言学科,朗读教学占据着极其重要的作用,很多学校很多教师往往会忽视了这一点。所以,现在有很多英语教育工作者都致力于朗读教学方法的研究,希望通过合适的方法,提高教学质量。本文通过对小学英语教学中朗读教学法的应用进行探讨,对小学英语教育工作者提供一些朗读教学的方法及教学的有关建议,以便对日后的教学工作作为参考。  【关键词】小学英语教学 朗读教学法  小学英语教学能够很好地提高
【摘要】当今世界,科技进步日新月异,国际竞争日趋激烈,对人才的要也越来越高。那么作为基础教育阶段的中学老师,我们也要与时俱进,不断改进和修正原有的旧的教学方式。 在教学中要探索培养学生的创新精神,改变学生学习英语“哑巴”式的状况。作为英语我们要去实践:深化教育改革,推进素质教育,创新教育方法,提高人才培养质量,努力形成有利于创新人才成长的育人环境。  【关键词】创新精神 氛围 教学内容 渗透 启发