《圆的周长》教学课例——“三段六步教学法”实验课

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一、自主探究1.激趣引题(出示课件)草地上,小熊欢欢沿正方形路线跑,小熊乐乐沿着圆形路线跑。师:要求小熊欢欢所跑的路程,就是求这个正方形的什么?要求小熊乐乐所跑的路程,实际上就是求圆的什么呢?。引入课题——圆的周长 First, self-exploration 1. Irritated questions (to produce courseware) Grass, Huanhuan Cubs along the square line running, Bear Lele ran along the circular route. Teacher: Asking for the distance Huan Huan Huanhuan runs is exactly what the square is like. The introduction of the subject - the circumference of the circle
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