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积极开展数学建模活动,不单是为了参加国家比赛,更多的是要思考如何与数学教学进行深度融合,扩大学生的受益面,培养适合当代国家和社会需要的高技术应用人才.本文基于数学建模案例应用的教学模式的研究,并进行了为期一年的教学实践,得出了肯定的结论.
基于数学建模案例应用的教学模式的研究与实践
【摘 要】
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积极开展数学建模活动,不单是为了参加国家比赛,更多的是要思考如何与数学教学进行深度融合,扩大学生的受益面,培养适合当代国家和社会需要的高技术应用人才.本文基于数学建
【机 构】
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西南交通大学数学学院 四川峨眉 614202
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年35期
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