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期刊论文
谈小学英语教学中的形象化教学
谈小学英语教学中的形象化教学
来源 :青海教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZHAOTAON
【摘 要】
:
课堂教学有两个显著的特征:一是教育性,二是艺术性。这两者缺一不可。教师强调前者,忽视后者,课堂教学就缺少生机,教师平铺直叙,学生消极听课,提高课堂教学质量只能是一句空话。以下
【作 者】
:
陈凤媛
【机 构】
:
西宁市新宁路小学
【出 处】
:
青海教育
【发表日期】
:
2012年7期
【关键词】
:
小学英语教学
形象化教学
课堂教学质量
学习英语
教育性
艺术性
教师
学生
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课堂教学有两个显著的特征:一是教育性,二是艺术性。这两者缺一不可。教师强调前者,忽视后者,课堂教学就缺少生机,教师平铺直叙,学生消极听课,提高课堂教学质量只能是一句空话。以下就如何将这两者有机结合,激发学生学习英语的兴趣,谈谈自己的体会。
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