【摘 要】
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摘要：小学是培养学生各项学习能力的重要阶段，随着我国教育体制的不断深化改革，现代化社会对人才的需求也越来越高。因此，在小学数学教学过程中，教师应该注重培养学生的分类思想，提升学生的学习能力。 关键词：核心素养 小学数学 分类思想 数学是一门综合性较强的学科，在新课程改革要求下，核心素养的培养应和学科的特性完美结合。因此，在小学数学教学过程中，教师要改变传统的教学模式，不断提升学生自主学习能
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摘要：小学是培养学生各项学习能力的重要阶段，随着我国教育体制的不断深化改革，现代化社会对人才的需求也越来越高。因此，在小学数学教学过程中，教师应该注重培养学生的分类思想，提升学生的学习能力。
关键词：核心素养
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摘要：我国教育關乎着国家民族发展及社会的进步，特别是学前教育。学前教育教师对幼儿的教学要按照幼儿身心的健康发展规律开展的，以确保幼儿健康快乐地成长。幼儿的艺术素养必须从小开始培养，所以学龄前儿童的音乐教学任务至关重要，教师必须加大学前教育专业的音乐教学力度;因为只有做好了基础教学工作，幼儿音乐教学才更有希望。本文阐述了提升学前教育专业音乐教学质量的措施。 关键词：学前教学专业 音乐教学 质量
摘要：学科育人是学科教学的根本价值，所以挖掘学科的育人功能、凸显学科育人的价值是当前小学数学教学研究的热点。但在日常教学中，各种育人素材和育人机会旁落的现象屡见不鲜。基于此，本文从数学学科育人的现状入手，从学生、数学和教学三个维度阐述了数学学科育人的意义，最后从数学知识、数学技能、数学活动和数学思想这四个方面着手，提出了学科育人的实践策略。 关键词：学科育人 数学教学 策略 “育人”是教育
摘要：阅读教学是初中语文课堂教学的重要环节，学生通过阅读可以提高识字量，还能丰富自己的语言。而初中学生正处于对世界充满好奇的阶段，而好奇性可以激发学生探究的热情，所以在语文教学中，想要培养学生课外阅读的兴趣，教师就要激发学生的求知欲，并在学生阅读的过程中进行指导，让学生制订适合自己的阅读计划，熟练运用略读等浏览方法进行课外阅读，这不仅能锻炼学生的学习能力，还能培养学生良好的语感。 关键词：初中语
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摘要：爱玩是孩子的天性，在幼儿教育中游戏教学是常用的教育方式。在幼儿教育中开展传统的民间游戏，不但能调动幼儿参与的积极性，还能促进民间传统游戏的传承与发展。为进一步促进传统民间游戏在幼儿教育中的发展，建构家园共育模式，学校和家长应该共同努力，建构幼儿传统民间游戏模式，为广大幼儿创设良好的游戏环境，让幼儿度过一个快乐的童年。 关键词：家园共育 传统民间游戏 幼儿教育 游戏是幼儿最喜欢、最感兴趣的
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