【摘 要】
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摘要：我国教育關乎着国家民族发展及社会的进步，特别是学前教育。学前教育教师对幼儿的教学要按照幼儿身心的健康发展规律开展的，以确保幼儿健康快乐地成长。幼儿的艺术素养必须从小开始培养，所以学龄前儿童的音乐教学任务至关重要，教师必须加大学前教育专业的音乐教学力度;因为只有做好了基础教学工作，幼儿音乐教学才更有希望。本文阐述了提升学前教育专业音乐教学质量的措施。 关键词：学前教学专业 音乐教学 质量
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摘要：我国教育關乎着国家民族发展及社会的进步，特别是学前教育。学前教育教师对幼儿的教学要按照幼儿身心的健康发展规律开展的，以确保幼儿健康快乐地成长。幼儿的艺术素养必须从小开始培养，所以学龄前儿童的音乐教学任务至关重要，教师必须加大学前教育专业的音乐教学力度;因为只有做好了基础教学工作，幼儿音乐教学才更有希望。本文阐述了提升学前教育专业音乐教学质量的措施。
关键词：学前教学专业
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摘要：教师的专业化成长需要内在的推动力量，这种力量主要来自于教师的自省意识。本文在对三类最新国际教师专业标准解读的基础上，分析教师专业化过程中的“自省意识”，以及“自省意识”下的教师专业化学习。 关键词：自省意识；教师专业标准解读；教师专业化学习 教师个人专业化的成长需要两种力量的推动，一种是外部力量，国家或国际的教师专业标准的指导；另一种是内在力量，就是教师对教师专业标准的认识，这种认识
姹紫嫣红，百花竞妍。沂沭泗水下游，因改革创新而扬名天下的苏北名城——花都沭阳正在向世人绽放她迷人的芳香。近年来，沭阳人以敢为天下先的非凡气魄，以“一切服从于把事情办成办好”为原则，逐步把改革创新推进到所有可触及的领域，从而受益无穷。位于沭阳县经济开发区内的沭阳职教中心，正是这片热土上的佼佼者。“立本求真”的教育思想，师生为本的办学理念，服务社会的人才培养追求，心怀对职业教育的信仰，沭职成就了其发展
摘要：随着素质教学理念的不断深入，教师的教学观念和教学方式都得到了一定的改善，在此背景下，情境教学模式应运而生。情境教学是指教师结合实际教学内容，科学合理地为学生创设教学情境，营造良好的课堂教学氛围。基于此，本文展开分析了小学数学教学创设有效问题情境的策略，以供参考。 关键词：小学数学 问题情境 策略 一、小学数学教学创设有效问题情境的原则 情境教学的开展应建立在强化学生课堂主体地位与构建和
摘要：音乐游戏在小学音乐教学中有着极为重要的作用，学生对于音乐知识的接收程度及亲近程度，与学生的音乐学习兴趣有关。本文以此为背景，探究了音乐游戏的教学概念与内涵，以及在小学音乐教学中开展音乐游戏的具体的作用与实践。 关键词：《新课程标准》 音乐游戏 小学音乐教学 实践 近几年，在小学音乐教学中出现了过度依赖书本教材，过于重视理论知识的不良现象，学生在音乐学习过程中只是被动式地接受单一教学
一、更新应用文教学及写作观 1 建立作文教学改革运行机制。教改的前提条件是学校教学与科研部门充分认识教改的目的、意义及其必要性与可行性。因此建立作文教学改革领导组织，部署并组织实施应用文教学改革尤其重要。作文教学改革应当在学校行政的领导下开展，并得到行政的有力支持，通过作文教学改革领导小组和研究小组，明确作文教学改革时间表与进程表，引导教师按时按序开展作文教学改革。 2 引导老师更新作
摘要：在小学语文教学中运用多媒体网络技术，不仅可以激发学生的语文学习兴趣，还可以丰富语文教学方法，提高学生的语文学习能力。本文分析了多媒体网络技术在教学中的作用，提出了在小学语文教学中运用多媒体网络技术的策略，以期提高小学语文教学效率。 关键词：多媒体 网络技术 小学语文 运用 现阶段，多媒体网络技术在小学语文教学中的运用越来越普遍，产生了很好的运用效果。因此，教师应加大多媒体网络技术在小学语
摘要：高考共有六门考试科目，英语是其中一项，在总分中占20%的比例，由此可见它的重要性。因此，高中英语教学改革必须朝着独立自主的方向发展，教师可以尝试群体商谈法、混合式支架式教学、网络整合英语教学，发挥学生的主体作用。本文结合当今全球认可的多种教学模式，提供了高中英语教学改革方向与课堂实践建议。 关键词：高中英语 教学模式 改革方向 课堂实践 在高中英语教学改革的背景下，传统英语课堂教学的弊端
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摘要：在教育体制改革不断深化的今天，原有的教学重点正在发生偏移，素质教育开始得到人们的认可，体育教学也成为教育体系的重点内容，教师必须采取一切措施提高小学体育教学的质量。而趣味教学是经过实践检验的有效教学方法，能够从根本上调动学生参与体育学习的热情和积极性，所以探究趣味化教学在小学体育教学中的应用十分必要。 关鍵词：趣味化教学 小学体育 故事 游戏 活动 一、借助故事进行趣味化教学 对小学生