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期刊论文
立足学生 重组教材
立足学生 重组教材
来源 :福建教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ysabby2008
【摘 要】
:
化繁为简,突出主干。现行的教材.同一个知识点往往安排了几个例题.不但发挥不了例题应有的作用,而且加重了师生不必要的课业负担。这样的内容可适当精简,突出知识主干。如教材中小
【作 者】
:
张瑞有
【机 构】
:
邵武实验小学
【出 处】
:
福建教育
【发表日期】
:
2005年06A期
【关键词】
:
重组教材
学生
整数应用题
化繁为简
课业负担
数量关系
例题
知识点
突出
师生
小数
练习
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化繁为简,突出主干。现行的教材.同一个知识点往往安排了几个例题.不但发挥不了例题应有的作用,而且加重了师生不必要的课业负担。这样的内容可适当精简,突出知识主干。如教材中小数应用题与整数应用题数量关系相同,可将其重组.重点处理一个例题.把其余的作为练习。
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