【摘 要】
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编者按: 幼儿园的课程丰富多彩,幼儿园的老师多才多艺。同时,寻找各种课程所需要的各种资源,也许是让老师们费工夫的一件事情。《课堂资源包》栏目本期和大家见面了,它将为各位老师提供儿童歌曲、儿歌、绘画素材、手工案例等资源,希望可以帮到各位老师。大家对这个栏目有什么建议,请及时告诉我们。 教学提示: 这首儿童歌曲充满了想象力,小鸡用爪子刨土抓虫的过程,被词作者张春明先生描绘为了小鸡给土地公公挠痒痒
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编者按:
幼儿园的课程丰富多彩,幼儿园的老师多才多艺。同时,寻找各种课程所需要的各种资源,也许是让老师们费工夫的一件事情。《课堂资源包》栏目本期和大家见面了,它将为各位老师提供儿童歌曲、儿歌、绘画素材、手工案例等资源,希望可以帮到各位老师。大家对这个栏目有什么建议,请及时告诉我们。
教学提示:
这首儿童歌曲充满了想象力,小鸡用爪子刨土抓虫的过程,被词作者张春明先生描绘为了小鸡给土地公公挠痒痒,土地公公送给小鸡虫子。老师在教授歌曲前,可以先引导幼儿描述一下小鸡抓虫子的情景,并展开想象说出自己想到了什么,然后再引出《小鸡抓虫》这首歌曲,调动起幼儿的学习兴趣。
李茹女士不仅为《小鸡抓虫》谱了曲,还制作了midi格式的音乐。想先听为快的老师,用手机扫描左侧的二维码即可。(部分手机可能无法直接收听,需要先安装“原创音乐基地”客户端,然后打开“拍拍”进行扫描)
广播站:
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