让好的教育更明亮——弘毅中学探索特色发展之路

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一所学校致力于追求好的教育,是办学的永恒目标。盘锦弘毅中学着眼师德建设,坚持用好的师德成就好的教育;重视课堂教学改革,用好的课堂成就好的教育;注重学生良好习惯养成,用好的习惯成就好的教育;积极开展课外活动,用好活动成就好的教育;在教学中积极引入美育理念,用美的追求成就好的教育,探索出了一条提高教育质量、特色发展的道路。
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问题提出 《中学物理》2012年第11期刊登了殷老师的一篇关于带电粒子在磁场中的动量与能量的综合问题,文中对小球的运动的分析很有创意,规律准确、方法科学。但该模型有一个不足之处:该装置不能保证管始终在水平方向上的运动,因为小球在管中上下运动时作用在管的作用点在不断变化,所以管会发生转动。为了弥补这个模型的不足,笔者提出以下的改进模型,现分析如下若有不足之处,请各位同仁批评指正。  1 题目  如图
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《中学物理》2012年第9期刊登了赵维玲老师撰写的“零分解”方法一文。该文用“零分解”的思想方法巧妙解决了带电小球在复合场中的运动问题,笔者读后深受启发。结合自己的教学经验,笔者发现2011年华约联盟的一道自主招生考题也可用“零分解”方法解决。原题如下:  如图1所示,水平高台上有一小车,水平地面上有一拖车,两车之间用一根不可伸长的绳跨过定滑轮相连。拖车从滑轮正下方以恒定速度沿直线运动,则在拖车行
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