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在小学数学课堂上,老师是主导,学生是主体,因此师生之间的有效互动显得尤为重要.本文分析了小学数学课堂教学中的有效互动,着眼于有效互动的前提,有效互动的基础,有效互动的沃土和有效互动的保证,在互动中培养小学生的数学能力,促进小学生综合能力的发展,提高教学质量和效率.
小学数学课堂教学中的有效互动
【摘 要】
：
在小学数学课堂上,老师是主导,学生是主体,因此师生之间的有效互动显得尤为重要.本文分析了小学数学课堂教学中的有效互动,着眼于有效互动的前提,有效互动的基础,有效互动的
【机 构】
：
西藏拉萨市城关区雪小学 西藏 拉萨 850000
【出 处】
：
中华传奇
【发表日期】
：
2020年14期
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