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积极的情感能促进学生认知的灵活性,并影响解决创造性的问题的过程,使学生在作出决定时更能深思熟虑.只要我们的教学方法触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,我们的数学课堂就会充满情感,我们的学生就能在数学这决沃土上不断探索、追求.
小学数学教学中学生的情感培养
【摘 要】
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积极的情感能促进学生认知的灵活性,并影响解决创造性的问题的过程,使学生在作出决定时更能深思熟虑.只要我们的教学方法触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,我们
【机 构】
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河北省威县章台学区
【出 处】
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少儿科学周刊（教学版）
【发表日期】
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2014年12期
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