【摘 要】
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实际的体育运动过程中，如果教师能够在完成教学任务的同时，关注一下学生的心理健康问题，并根据实际情况进行一定的体育运动干预，则会对学生的身心发展起到不可估量的积极作用。本
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实际的体育运动过程中，如果教师能够在完成教学任务的同时，关注一下学生的心理健康问题，并根据实际情况进行一定的体育运动干预，则会对学生的身心发展起到不可估量的积极作用。本文分析了体育运动对心理健康的干预效果，探索了干预的具体内容，提出了调试教学．成功教学、社团活动和生存训练四个方面的体育教学策略，从发展的角度审视了体育运动教育对心理健康的促进作用。
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