如何灵活引导小学生习作训练

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语文教育家吕叔湘先生认为:“成功的教师之所以成功是因为他把课教活了,如果说一种教学法是把钥匙,那么,在各种教学法之上还有把总钥匙,它的名字叫‘活’”.“活”是变革的前提,“活”是创新的基础.我认为教师在习作教学中要有所突破应在导练上“求活”.训练时间、空间开放,不拘泥于语文学科,即做到“活练、巧练”.文章就小学语文习作教学中如何灵活地引导学生进行作文训练浅谈几点做法.
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