班主任班级管理策略研究

来源 :南北桥 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ylmny
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
班级是一个集体,也是一个团队,而班主任是一个班的领导核心,也是一个班的精神支柱,关系着班级精神的凝聚,对于班级的发展来说具有非常深远的意义。所以,在新时代的发展下,班级依然是学校组织教学的基本单位,也是学校教学工作正常开展的保证,但是,为了进一步促进班级的科学化管理,符合新时代教育的要求,对班主任的管理工作又有了新的要求。
其他文献
本文概述了后现代主义课程观的基本观点,并以此为基础,分析了<全日制义务教育数学课程标准>在系统开放性、不确定性和多样性、复杂性和建构思想、课程目标和权威性等四个方面
蒋善琪,中共宁海县委委员,县教育局局长、党委书记。自担任现职以来,致力于基础教育理论与实践研究,先后在《中国教师报》《浙江教育报》《领导科学论坛》等报刊发表了《彰显特色
一个问题孩子的身后通常有着特殊的家庭环境.作为班主任老师,要对症下药,针对学生的特殊情况,我们就一定要用特别的爱去温暖他们,去关心他们.只有我们特别地付出,才能换来孩
由于强调个性化和多元化的大学英语教学时代已经到来,大学英语教学与国际接轨的必经之路是从EGP逐步转向ESP.因此公共英语教师转型为&#39;X+1&#39;型教师成为必然.受各种因素
【摘 要】语文学科是中职教育中一门基础且重要的课程,语文的教学在中职教育中受到很大的重视,而写作教学又是中职语文的教学中重要的组成模块,也是比较难的一个模块。为了让老师在写作教学中不再有这么大的负担,也让学生的写作能力能够得到高速提升,老师需要静心研究和实践,选择科学的教学方法进行教学。  【关键词】中职语文 写作能力 探究  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn
面对当前的网络信息时代,在日渐激烈的竞争环境下,高校学报应立足并求得生存发展的关键就在于不断提升期刊的质量,树立科学的办刊理念。尝试采用CNK I知识资源总库采编平台,
【摘 要】近年来,我国在积极加强人才培养的过程中,对幼儿教育的重要性产生了深刻认知,音乐教学是幼儿园教学活动的重要内容之一,对于促进幼儿身心健康发展具有重要意义。鉴于此,本文首先对幼儿园音乐教学生活化理念的内涵进行了简要分析,并详细探讨了幼儿园音乐教学生活化理念的应用途径,以供参考。  【关键词】幼儿园 音乐教学 生活化理念 内涵  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.i
【摘要】 《数学课程标准》指出:学生学习不只是片面接受知识,而是学生根据外在信息,通过自己的背景知识和经验,自我构建知识的过程. 这就要求学生在学习中去亲身体验和实践,拥有建构知识的过程和感受,而不仅仅是结果. 本文从探究式学习的基本特征入手,着重分析了它在小学数学教学中的基本策略.  【关键词】 自主探究式学习;基本特征;基本策略  在小学数学教学中实施探究式学习,有助于学生的创新意识、自主探究
卢明,浙江海盐元济高级中学校长,曾获浙江省劳动模范、浙江省数学特级教师、浙江省第十六届“春蚕奖”、嘉兴市首批名师、海盐县首批功勋教师等荣誉,是浙江省“5522”中小学名校
【名师档案】罗进近,1969年12月出生,1993年8月参加工作,2007年5月获杭州师范大学语文教育硕士学位。现为温州中学高级教师,曾获温州市优质课评比一等奖。获得过全国优秀作文指导