【摘 要】
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目前我国的基础教育阶段就开设了英语课程,很多教师发现,目前一些小学生在英语学习中表现出了很多不足,英语学习目标无法实现,英语测试的成绩也不理想,成为英语学习中的后进
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目前我国的基础教育阶段就开设了英语课程,很多教师发现,目前一些小学生在英语学习中表现出了很多不足,英语学习目标无法实现,英语测试的成绩也不理想,成为英语学习中的后进生.面对这类学生,教师要采取有效措施,给予及时帮助,使其克服英语学习中的困难,弥补自身的薄弱之处,增强英语学习能力.小组合作学习是一种很好的学习方式,教师组织小组合作学习,让学生之间相互帮助,优秀学生带动后进学生,促使后进生的转化,达到共同进步的目标.
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