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对于刚从小学毕业,步入初一的新生来说,很多学生都是带着一颗好奇而又充满极大兴趣的心进入初中学习,对各学科都有着浓厚的兴趣,可是持续性不强的学生就多了,这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题。长期以来,教师们为保持学生的学习兴趣进行过各种努力。但师生双方进行教学活动的主要目的都是应对各种考试,这直接影响着学生对数学学习的兴趣。而新课改要求数学思维和能力重于单纯的分数比拼,对学生很有吸引力。只要教师观念转变,教法得当,就能比较容易激发与提高学生的学习兴趣。