【摘 要】
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作为“互联网原住民”的95后、00后，网络已成为其生存的重要空间、生活的主要工具和发展的重要手段。同时网络也不可避免地具有意识形态属性，网络内容、网络语言、网络道德等对青年影响广泛，由此带来的网络意识形态风险值得重视。防范和处理好青年网络意识形态风险，事关国家总体安全、事关人才培养质量、事关民族发展未来。青年网络意识形态风险的样态具体表现为价值上的“众声喧哗”、内容上的“圈层隔阂”、传播上的“蝴蝶
【基金项目】
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2022年度上海市教育科学研究项目“新时代思政课程与课程思政有机结合的机制研究”（编号：C2022206）阶段性成果；
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作为“互联网原住民”的95后、00后，网络已成为其生存的重要空间、生活的主要工具和发展的重要手段。同时网络也不可避免地具有意识形态属性，网络内容、网络语言、网络道德等对青年影响广泛，由此带来的网络意识形态风险值得重视。防范和处理好青年网络意识形态风险，事关国家总体安全、事关人才培养质量、事关民族发展未来。青年网络意识形态风险的样态具体表现为价值上的“众声喧哗”、内容上的“圈层隔阂”、传播上的“蝴蝶效应”、平台上的“过滤气泡”、管理上的“媒介鸿沟”等，由此导致主流意识形态在价值上遭到弱化、在内容上遭受质疑、在传播中遭遇风险、在平台上遭逢对抗、在管理上陷入滞后。推进青年网络意识形态的治理，要高度重视青年人的认知特点和话语习惯，寻求共识以“铸魂”、增强供给以“体认”、织牢业态以“制高”、构筑载体以“筑巢”、缘法而行以“同心”，提升青年人对主流意识形态的认同度。
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