在学生面前不妨"吹吹"自己

来源 :广东教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:q28100125
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
俗话说,酒香不怕巷子深。然而,如果巷子太深,这酒恐怕也难以让人相识。与其深藏于巷子中,倒不如将酒和盘端出,在客人面前抢占一个好地盘,近享“近水楼台先得‘酒’”之便利。同样道理,老师在学生面前不妨“吹吹”自己,这不仅对自己有益,对工作也很有帮助。首先,“吹吹”自己的 As the saying goes, the wine is not afraid of the deep alley. However, if the alley is too deep, I’m afraid it’s hard to know. Instead of hiding deep in the alley, it would be better to bring wine and plates to the front of the guests to seize a good site and enjoy the convenience of “Getting the wine first”. In the same way, the teacher may “blow” himself in front of the students. This is not only beneficial to himself, but also helpful to the work. First of all, “blowing” your own
其他文献
日常与幼儿交谈时,发现有的幼儿语言表达不够完整,有时不能正确表达自己的愿望,加上我区当前地方方言较重,如何提高幼儿的语言表达能力,成为当前教学工作之重,我们为幼儿语言能力的
我班豆豆(化名)小朋友刚入园时,整天呆坐在位置上,不与同伴交流。集体活动时,总漠然的呆在一边,冷眼旁观,好象周围一切于他毫无关系。一些正常的教育活动,如喝水、游戏等。有时甚至需
调查:孩子们在读什么书rn根据南宁市的一份调查显示,当问到小学生爱看什么课外书时,得到的几乎是标准答案:漫画、脑筋急转弯、神话、作文选.而中学生阅读面要广一些,涉及娱乐
王敏勤认为,和谐教学倡导整体建构,不仅把教学过程看作是一个系统,也把教学内容看作是一个系统,要求学生在自学的过程中,本着先整体后部分、先宏观后微观的原则,整体感知、理
培养学生的学习兴趣提高教学质量是教育界的重大研究课题.语文学科的广大教师就如何提高学生的学习兴趣进行过无数次探究.职业教育语文教学肩负着文化知识传承和工作技能培养
常言道,得法于课内,受益于课外。课外阅读,是课内阅读的延伸,是帮助学生构筑厚实的语文基础,全面提高语文素养的极其重要的环节,更是学生提升文化品位、造就健全人格的必由之路。因
素质教育体现了教育的本质和发展趋势,其核心内容是培养学生的创新能力,最终目的是造就创新型人才.因此,培养学生的创新能力,越来越受到有识之士的共同重视.作为基础工具课的
小学语文教学中的创新是现在打好基础的前提下的创新,是在语言训练过程中的创新,是有助于提高读写能力的创新.其特点是凭借课文,紧扣语言,展开想象,激活思维,推动联想.因此,
有过多年小学语文教学经验的语文教师都知道,我们的语文课堂很多时候是低效课堂,有的学生读了几年,其语文成绩也没见有什么长进,有的学生对语文课的感觉是可有可无,在提倡高效课堂
现在的初中学生大多迷恋网络,在QQ上聊天交友,在网络的帖吧里发些牢骚,也成为很多学生的爱好,能静下心来好好拿起本书来阅读的孩子很少.学生没有阅读的习惯.作为教师面,对这